世界鞋業(yè)網(wǎng)采訪意大利鞋類設計技術學院愛麗絲女士

本期《世界鞋業(yè)之聲》記者在國際鞋業(yè)技師聯(lián)合會(UITIC)期間，就制鞋培訓、創(chuàng)新和生產(chǎn)的最新動態(tài)采訪了卡爾薩圖列羅理工大學(Politenico Calzaturiero)鞋類設計技術學院的愛麗絲女士(Alice Marcato)。

世界鞋業(yè): 愛麗絲女士，您能給我們的讀者介紹一下關于Digital FabLab項目的基本情況嗎?

愛麗絲: COVID-19疫情期間，我們的培訓工作面臨諸多挑戰(zhàn)。因此，卡爾薩圖列羅理工大學鞋類設計技術學院與歐洲其他制鞋行業(yè)的合作伙伴決定聯(lián)合開展Digital FabLab培訓活動，在不面對面的情況下與學生分享制鞋生產(chǎn)技術。這是一種創(chuàng)新的模式，可以通過數(shù)字工作空間中重現(xiàn)真實的場景和設施。因此，我們創(chuàng)建了這個項目，并獲得歐洲委員會資助。

在此期間，所有合作伙伴都致力于開發(fā)教學內(nèi)容，既以傳統(tǒng)方式，普通視頻、照片或文件，并側重于增強現(xiàn)實內(nèi)容，Digital FabLab項目的教學可其網(wǎng)站上使用。最重要的是，它是免費的，每個人都可以對其進行測試和使用，合作伙伴們可自行開發(fā)了內(nèi)容。我們?yōu)榕嘤枎熀蛯W生準備了手冊，使他們理解在制鞋行業(yè)的培訓使用創(chuàng)新有多重要，制鞋行業(yè)通常是一個非常傳統(tǒng)的行業(yè)，包括培訓教學。

世界鞋業(yè)：你認為創(chuàng)新和技術在培訓中的作用是什么?

愛麗絲:首先，吸引年輕人進入我們的行業(yè)變得越來越困難，因此，數(shù)字工具可以宣傳制鞋行業(yè)，增加對學生的吸引力，幫助他們看到未來制鞋行業(yè)的美好前景。

例如，Digital FabLab支持生產(chǎn)過程安全和健康方面的培訓，學員可以佩戴特殊眼鏡和使用增強現(xiàn)實內(nèi)容。這樣，學生們不用直接操作機械設備，但他們感覺自己在操控設備。數(shù)字化對企業(yè)生產(chǎn)及其設備的影響越來越大。此外，培訓內(nèi)容必須與學生和工人在不同企業(yè)的實際場景同步。

世界鞋業(yè)：如何看待培訓、創(chuàng)新和技術的結合以及對生產(chǎn)的影響?能否幫助改善生產(chǎn)流程?

愛麗絲: 眾所周知，所有事物都是相互關聯(lián)的。正確的做法是通過及時的技術培訓支持技術的發(fā)展。否則，工人將無法接受生產(chǎn)的創(chuàng)新。我經(jīng)常說，沒有技術可以取代人工，因為生產(chǎn)鞋類產(chǎn)品需要知識、技能和定制服務，并到某些情感內(nèi)容，科技是無法替代的。但技術和創(chuàng)新可以幫助工人完成他們的日常工作。

世界鞋業(yè): UITIC大會的主題是技術和創(chuàng)新，如何利用技術創(chuàng)新幫助鞋業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。你對此有什么看法?

愛麗絲：數(shù)字化和可持續(xù)性是我們制鞋行業(yè)努力方向，數(shù)字化是實現(xiàn)可持續(xù)性的途徑。如：使用在線工具3D CAD系統(tǒng)進行創(chuàng)新設計，可以直接在線設計和制作產(chǎn)品原型，無需使用材料或加工;創(chuàng)新工具支持新技術應用，可重復使用生產(chǎn)過程不同材料，并將廢棄的鞋子納入引入循環(huán)經(jīng)濟。因此，我們將在生產(chǎn)和未來供應鏈中深入探索行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

謝謝愛麗絲給我們介紹了鞋業(yè)創(chuàng)新、技術和培訓的最新成果。