當你進行沉悶的工作時為何會拖拉

  你正在做例行或枯燥的任務(wù)時你是不是喜歡一拖再拖呢？洗碗，掃地，填寫費用報告？也許是時候應(yīng)該為這個習慣做點什么了。

  圣約瑟夫大學，密歇根州和俄亥俄州立大學的研究人員調(diào)查了個人的權(quán)利意識和他或她愿意做的工作，似乎沒有給他或她有任何直接的利益之間的聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)，更有權(quán)的人不能因此提供一個直接的好處，他們在做任務(wù)時也很少有足夠的耐心。而且一部分人："沒有任何直接的好處的任務(wù)時"包括如家政任務(wù)時，不僅僅是責任的問題，更要看重自身的努力，如志愿服務(wù)或試圖以提高個人關(guān)系相關(guān)的任務(wù)。

  是無聊還是惱火呢？

  在一項實驗中，給學生們一個大塊頭字母，并要求他們完全復制這個字母。在第二項研究中，研究人員盡最大努力調(diào)查涉及日�；顒拥膯栴}。學生們的問題可能是："你花大部分時間在校園建設(shè)上么？"和"你傾向于每天吃幾次飯？"

  在一般情況下，有一個更大的權(quán)利意識的學生認為枯燥的任務(wù)需要更長的時間。

  * 在大塊測試字母中，每個人都花了10分鐘的工作就可以完成了，但有權(quán)力的學生認為這花了比想象中更長的時間。

  * 回答調(diào)查時，有權(quán)力的學生在思想調(diào)查上花了11分鐘，而在對照組中被認為他們僅僅用了八分鐘。

  * 有權(quán)力的人們也更容易地說演習是在浪費時間。

  埃德奧布萊恩，來自美國密歇根大學的研究人員之一，說有權(quán)利并不一定與財富或物質(zhì)資源有關(guān)系。相反，它是一個值得的東西，而不必為它工作。您不必得到豐富的感覺。一個學生可能認為他或她應(yīng)該收到一個"A"類中的評價，即使他或她沒有支付講學或研究期間所花費的努力。員工可能更相信他或她應(yīng)該得到額外的休假時間，即使他或她有沒有超時工作，或沒有一點可以突出的表現(xiàn)。

  在枯燥的任務(wù)上你如何保持專注的呢？