云南會(huì)澤縣人事局五措施提升干部職工素質(zhì)

    云南會(huì)澤縣人事局（編辦）在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，牢固樹(shù)立以人為本的理念，把抓職工隊(duì)伍建設(shè)，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)作為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展的有效手段，堅(jiān)決貫徹“團(tuán)結(jié)、和諧、共榮”的理念，緊緊圍繞打造“知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型、全面型人才”的目標(biāo)，以提高干部職工素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工工作能力為著力點(diǎn)，全方位推進(jìn)“人事人”的發(fā)展。

    一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。會(huì)澤縣人事局（編辦）把學(xué)習(xí)建設(shè)作為提高職工素質(zhì)最有效的途徑，建立相關(guān)學(xué)習(xí)制度，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、結(jié)合實(shí)際深化學(xué)，加強(qiáng)管理督促學(xué)等措施，采用集中學(xué)習(xí)、專題討論、個(gè)人學(xué)習(xí)、限期學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)全局干部職工和黨員干部樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的理念，以高度的自覺(jué)性和強(qiáng)烈的緊迫感，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，特別是黨的十七大提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)等一些重大戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持用馬列主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和全省貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”等一系列重要論述，從理論上提高對(duì)轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章和國(guó)家的各類法律法規(guī)和中央各類會(huì)議重要精神，從思想上提升遵紀(jì)守法意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深化黨性認(rèn)識(shí)。

    通過(guò)學(xué)習(xí)，全局職工的知識(shí)水平、理論水平、文化水平都有了高層次的發(fā)展，為建設(shè)一支強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基層，為實(shí)際工作提供了強(qiáng)有力的理論支持。

    二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。會(huì)澤縣人事局（編辦）為切實(shí)提高職工素質(zhì)，深化干部人事制度改革，在干部選拔、任用、管理等方面進(jìn)行了大膽嘗試，在機(jī)關(guān)單位中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行科室負(fù)責(zé)人競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。制定了《會(huì)澤縣人事局、編辦關(guān)于科室負(fù)責(zé)人選拔、任用、管理的辦法（試行）》，出臺(tái)了《會(huì)澤縣人事局、縣編辦公室科（室）負(fù)責(zé)人競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案》，本著公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)個(gè)人報(bào)名、資格審查、演講答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、任前公示等程序?qū)嵭懈?jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)，按照科室負(fù)責(zé)人與一般人員之間實(shí)行“雙向選擇”與局長(zhǎng)辦公會(huì)議統(tǒng)一調(diào)配相結(jié)合的方式，在全局職工中實(shí)行輪崗制度，每隔3年就有不同的職工輪換到不同的科室和崗位上，今年全局職工共有8人輪崗，占全局職工總數(shù)的33%。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，輪崗換位，激發(fā)了機(jī)關(guān)干部積極進(jìn)取、勤奮工作、努力提高自身素質(zhì)的內(nèi)在動(dòng)力，職工的素質(zhì)和工作能力明顯加強(qiáng)。

    三是強(qiáng)化干部職工培訓(xùn)。針對(duì)全局人員年輕，工作閱歷短、經(jīng)驗(yàn)少的實(shí)際，積極為職工創(chuàng)造提高素質(zhì)的機(jī)會(huì)和環(huán)境，組織干部職工參加各級(jí)有關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)和外出考察，使廣大干部職工開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思維，增強(qiáng)工作技巧和實(shí)踐能力。

    四是選派干部職工下鄉(xiāng)掛職鍛煉。從全局職工中選派一到兩名成員到掛鉤扶貧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村掛職鍛煉，讓他們了解基層情況，體驗(yàn)民生疾苦，增強(qiáng)群眾意識(shí)，培養(yǎng)基層工作方法，鍛煉基層工作能力。

    五是選派干部職工到周邊人事部門進(jìn)行交流鍛煉。針對(duì)局里年輕職工多，處理復(fù)雜問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)少的實(shí)際，加大與周邊兄弟人事部門的溝通聯(lián)系，適時(shí)選派部分職工到周邊人事部門進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，共同探討一些工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、共同提高。（來(lái)源：中國(guó)機(jī)構(gòu)網(wǎng)）