觀察：市場(chǎng)需求大 帶火家教人才培訓(xùn)業(yè)

　　時(shí)下，家教培訓(xùn)市場(chǎng)可謂異�；鸨�，種類繁多的培訓(xùn)項(xiàng)目和鋪天蓋地的廣告令人眼花繚亂。而這一市場(chǎng)的火爆也同時(shí)帶熱了家教人才培訓(xùn)業(yè)。僅以北京的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)為例，今年比去年報(bào)考人數(shù)就激增了7倍。有專家指出，隨著家教市場(chǎng)的日益興旺，對(duì)家教人才的要求也呈水漲船高之勢(shì)，因此走專業(yè)化之路、提高自身素質(zhì)已刻不容緩。

　　●家教人才忙充電

　　“家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書是去年由人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和中國青少年研究會(huì)剛剛推出的，今年全國參加培訓(xùn)和報(bào)考的人數(shù)就近千人，在培訓(xùn)及報(bào)考人數(shù)上比去年激增了7倍，其中大部分學(xué)員來自民辦教育機(jī)構(gòu)�！敝袊�家庭教育人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人李翔告訴筆者，“2009年培訓(xùn)報(bào)考工作尚未啟動(dòng)，就已有100多人預(yù)訂了培訓(xùn)報(bào)考名額，比去年同期增加了30%。目前，鄭州、沈陽等部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名已滿，不得已正擬訂緊急加開培訓(xùn)班。”

　　據(jù)了解，在報(bào)考者中，除了民辦院校教師，也不乏已經(jīng)捧上“金飯碗”的公辦學(xué)校教師，為了提升業(yè)務(wù)水平而開始“再充電”，其中甚至不乏擁有高級(jí)教師職稱的教師。

　　●市場(chǎng)需求旺盛

　　推動(dòng)家教資質(zhì)門檻提高

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國目前有超過 2.2億2歲至12歲的少兒，每年新生嬰兒大約有2000萬人。子女教育費(fèi)用已經(jīng)在城市居民總消費(fèi)中被排在了第一位，超過養(yǎng)老和住房的投入比例，占到家庭總開支的1/3左右。而全國婦聯(lián)的調(diào)查也顯示，目前家庭教育指導(dǎo)服務(wù)與家長的需求差距較大，家長反映近半數(shù)（46.8%）的城鄉(xiāng)學(xué)校和社區(qū)，均未建立家長學(xué)�；蚣医讨笇�(dǎo)機(jī)構(gòu)；27.8%的家長從未參加過家長學(xué)校和家教指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。

　　“面對(duì)旺盛的市場(chǎng)需求，競(jìng)爭(zhēng)比以往任何時(shí)候都激烈，現(xiàn)在的家教市場(chǎng)和教育咨詢服務(wù)必須要求高門檻�！敝袊�家庭教育人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人李翔表示，家教市場(chǎng)人才升級(jí)勢(shì)在必行：想吸引顧客，必須有證書，有前沿概念的教育服務(wù)。中國青少年研究會(huì)曹萍主任也指出：現(xiàn)代家教不同于以往的模式，單憑簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸已不能滿足家教市場(chǎng)的需求。家庭教育正從知識(shí)輔導(dǎo)走向科學(xué)化、人性化，這要求家庭教育指導(dǎo)師具備更全面、更綜合的專業(yè)素質(zhì)。

　　筆者從中國青少年研究會(huì)編印的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材中也看到，課程包含了心理學(xué)與家庭教育、社會(huì)學(xué)與家庭教育、教育學(xué)與家庭教育以及家庭教育實(shí)際操作等部分，明顯加強(qiáng)了培養(yǎng)青少年健康心理、健全人格的培訓(xùn)成分。按照考試規(guī)定，這些新增的教學(xué)內(nèi)容將成為家庭教育指導(dǎo)師的主要考核標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)者即使文化水平和學(xué)歷再高也不予核發(fā)資質(zhì)證書。

　　“家庭教育指導(dǎo)師必須同時(shí)具備多方面教育能力。” 曹萍主任指出。據(jù)了解，根據(jù)該考試的有關(guān)報(bào)考規(guī)定：報(bào)考者不但必須具備相應(yīng)的學(xué)歷程度和從業(yè)經(jīng)歷，還必須擁有相應(yīng)的教育技巧和心理輔導(dǎo)能力，以杜絕低水平家教混入的可能。

　　●家教人才前景廣闊

　　李翔告訴筆者，在歐美等發(fā)達(dá)國家平均每300人就擁有一名家庭教育指導(dǎo)師，其職責(zé)就在于引導(dǎo)青少年科學(xué)、健康地成長。按此比例推算，目前僅北京地區(qū)對(duì)家庭教育指導(dǎo)師的需求人數(shù)就達(dá)7萬人，按全國各地經(jīng)濟(jì)水平推算，總需求量至少為100萬人以上。但目前全國擁有資質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)師總數(shù)尚不足2萬人。據(jù)預(yù)測(cè)，我國今后至少需要60萬名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人才，目前缺口十分巨大。

　　“目前我國越來越多的家庭開始關(guān)注青少年心理、情感教育等方面，在一些大城市，青少年心理咨詢輔導(dǎo)不斷升溫。2005年至2008年，從事青少年心理咨詢服務(wù)的教育從業(yè)人員平均上升了約15%，但這還是不能滿足市場(chǎng)的需要。針對(duì)目前中國家庭教育現(xiàn)狀，中國家庭教育人才網(wǎng)根據(jù)青少年成長特點(diǎn)中出現(xiàn)的問題，向社會(huì)開展免費(fèi)在線咨詢，大家可同專家進(jìn)行在線交流。同時(shí)繼續(xù)加大家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)考評(píng)工作，2009年工作已經(jīng)開始啟動(dòng)�！崩钕璞硎�，“總之，家教人才前景廣闊�！�