專業(yè)人才缺口200萬(wàn) 健康管理師培訓(xùn)行情看漲

    “如何健康地生活”，已成為職場(chǎng)人士最為關(guān)注的話題，也使得社會(huì)對(duì)健康管理師的需求日益高漲。據(jù)估算，我國(guó)至少存在200萬(wàn)健康管理專業(yè)人才的缺口。人才緊缺導(dǎo)致薪酬水平上漲，目前市場(chǎng)上，專業(yè)健康管理師的月收入約在5000元左右。健康管理師因此成為很具潛力的黃金職業(yè)，與之相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)始備受關(guān)注。由中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)開(kāi)發(fā)的健康管理師人才資質(zhì)認(rèn)證與培訓(xùn)項(xiàng)目就是其中之一。

    據(jù)健康管理師認(rèn)證項(xiàng)目上海地區(qū)承辦機(jī)構(gòu)世健聯(lián)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人介紹，健康管理師的工作是對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及預(yù)測(cè)和預(yù)防。世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)報(bào)告顯示：人類三分之一的疾病通過(guò)預(yù)防保健是可以避免或有效控制。健康管理師就是普通人與醫(yī)院之間的一道健康“屏障”，為人們提供個(gè)人化的健康指導(dǎo)。

    由于種種現(xiàn)實(shí)原因，許多白領(lǐng)、精英的生理、心理超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，處于嚴(yán)重的“亞健康”狀態(tài)。在此背景下，“如何健康地生活”成為職場(chǎng)人士最關(guān)注的話題，社會(huì)對(duì)健康管理師的需求也水漲船高。但目前的現(xiàn)狀是，專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，據(jù)估算，我國(guó)至少存在200萬(wàn)健康管理專業(yè)人才的缺口。

    伴隨健康產(chǎn)業(yè)的興起，健康管理機(jī)構(gòu)如雨后春筍在全國(guó)各地嶄露頭角，精通健康管理的專業(yè)人才愈發(fā)搶手，薪酬水平因此上漲。據(jù)了解，目前人才市場(chǎng)上專業(yè)的健康管理師月收入在5000元左右。如果提供“面對(duì)面”專家咨詢服務(wù)，收費(fèi)每次在300至500元，而就診預(yù)約、專家講座、健康體檢、健康評(píng)估、全天候健康管理等服務(wù)所收取年費(fèi)將近萬(wàn)元。不難看出，隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，健康管理師的職業(yè)前景良好。

    健康管理師職業(yè)有較高的專業(yè)門(mén)檻，因此參加專業(yè)培訓(xùn)非常必要。目前與健康管理相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目不少，相比之下，由中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)于今年啟動(dòng)的健康管理師人才資質(zhì)認(rèn)證與培訓(xùn)項(xiàng)目，具有專業(yè)性和權(quán)威性的特點(diǎn)。記者從世健聯(lián)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校了解到，健康管理師認(rèn)證培訓(xùn)針對(duì)健康管理公司、健康咨詢中心、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、康體中心、醫(yī)務(wù)工作者、高級(jí)健康顧問(wèn)，以及有志從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員。培訓(xùn)報(bào)名需要具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，最好還要有3年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。從培訓(xùn)內(nèi)容上看，健康管理師的工作以管理為主，是健康領(lǐng)域里的高端人才，需要具備超前的健康管理意識(shí)與廣博的保健知識(shí)。健康管理師認(rèn)證培訓(xùn)就是圍繞這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，同時(shí)注重對(duì)學(xué)員健康信息采集、健康分析、健康評(píng)估、健康教育、健康指導(dǎo)的能力。報(bào)名門(mén)檻較高，培訓(xùn)注重知識(shí)和能力的緊密結(jié)合，從而確保了健康管理師證書(shū)的含金量。

    針對(duì)健康管理師培訓(xùn)與營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)的差別，世健聯(lián)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的專家解釋說(shuō)，健康管理師培訓(xùn)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和所掌握的能力，為人們分析評(píng)價(jià)自身的健康狀況，而營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)則偏向于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，兩者的定位有很大區(qū)別。

    據(jù)了解，為解決目前國(guó)內(nèi)健康管理專業(yè)人才緊缺的難題，中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)計(jì)劃用3至5年時(shí)間，在全國(guó)培訓(xùn)10萬(wàn)名健康管理師專業(yè)人員。對(duì)打算提升專業(yè)能力的健康管理從業(yè)人員，以及有意進(jìn)入這一職業(yè)領(lǐng)域的人員來(lái)說(shuō)，健康管理師認(rèn)證培訓(xùn)無(wú)疑提供了一條提升專業(yè)能力的正規(guī)途徑。