香港高考（DSE）作文VS內(nèi)地高考作文，你覺(jué)得哪個(gè)更簡(jiǎn)單？

香港中學(xué)文憑考試(簡(jiǎn)稱(chēng)DSE)正式開(kāi)考，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，直到5月22日，整個(gè)考試才全部結(jié)束。

每年的DSE考試也是內(nèi)地家長(zhǎng)非常關(guān)注的，因?yàn)椴簧賰?nèi)地孩子或是內(nèi)地生活的港籍孩子都會(huì)去參加。因?yàn)橄鄬?duì)高考來(lái)說(shuō)，香港DSE考試升學(xué)率非常高跟內(nèi)地高考一樣，香港DSE各科關(guān)注度最高的非語(yǔ)文莫屬，4月29日，DSE中文科開(kāi)考，今年中文科的考了什么呢?對(duì)比內(nèi)地高考，DSE作文難不難?

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卷一：閱讀理解

甲部范文考核《消遙游》、《魚(yú)我所欲也》、《論仁、論孝、論君子》及《念奴嬌·赤壁懷古》。

(主要以《逍遙游》、《念奴嬌‧赤壁懷古》作為考問(wèn)重點(diǎn)，當(dāng)中針對(duì)“無(wú)用之用”和“拙用于大”設(shè)問(wèn)，及就“江水”、“江月”此兩個(gè)意象的含義設(shè)問(wèn)，內(nèi)容頗為直接，考生理應(yīng)掌握。輔以《逍遙游》、《魚(yú)我所欲也》考問(wèn)其字解，以及需由《論仁、論孝、論君子》中摘錄內(nèi)容。)

乙部則有三篇，分別是臺(tái)灣作家徐國(guó)能《火車(chē)和橘子》，是首次以翻譯作品為考材。

另外兩篇分別是日本作家芥川龍之介、內(nèi)地翻譯家文潔若譯的《橘子》和文言文《說(shuō)苑‧立節(jié)》。主要是考察單詞解釋?zhuān)瑔?wèn)答題等

02

卷二：作文

考生可於三題之中，選答一題。

第一題：「經(jīng)過(guò)這件事，我才明白到一心是我的知己，是真正了解我的人」，試撰文一篇，記述事件經(jīng)過(guò)，并抒發(fā)體會(huì)。

第二題：在生活中，人們有時(shí)會(huì)隱藏自己的秘密、情感、想法等等。試以「隱藏」為題，就個(gè)人思考或體會(huì)，寫(xiě)作章一篇。

第三題：有人認(rèn)為：「富足的物質(zhì)條件有利孩子成長(zhǎng)�！鼓阃�意嗎?試撰文一篇，論述你的看法。

以上就是今年DSE中文科的考試內(nèi)容，卷一的閱讀理解感覺(jué)跟內(nèi)地的閱讀理解考察內(nèi)容差不多，但是DSE中文會(huì)考到外國(guó)的文學(xué)作品，可能對(duì)內(nèi)地學(xué)生有點(diǎn)挑戰(zhàn)，必須要有廣泛的閱讀累積。

但寫(xiě)作就太簡(jiǎn)單了，DSE的作文歷年都沒(méi)什么挑戰(zhàn)性，不妨再來(lái)看看2020年的DSE作文卷，也很簡(jiǎn)單。

2020年DSE作文題目：

要求學(xué)生以「微笑以對(duì)」為題，寫(xiě)作文章一篇，談在人生路上，面對(duì)各種處理，是否都能微笑以對(duì);亦有題目要求考以「嚴(yán)以律己，寬以待人」描述有這美德的人物的言行;亦有要求以「送禮之我見(jiàn)」為題，寫(xiě)作文章一篇。

看完DSE的作文題目，再來(lái)對(duì)比下內(nèi)地高考的作文，跟DSE作文簡(jiǎn)直不在一個(gè)水平線(xiàn)上。

02 2020年內(nèi)地高考作文題

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全國(guó)Ⅰ卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱(chēng)齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱(chēng)頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首�？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也�！彼抉R遷說(shuō)：“天下不多(稱(chēng)贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也�！�

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

02

全國(guó)Ⅱ卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó);視人之家，若視其家;視人之身，若視其身。”英國(guó)詩(shī)人約翰•多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來(lái)�！薄�…2020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話(huà)語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福。

“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù);選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

03

全國(guó)III卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。

畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

所以，DSE作文VS高考作文，你覺(jué)得哪個(gè)更簡(jiǎn)單呢?雖然說(shuō)DSE考試要比高考容易，但是從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)DSE培訓(xùn)的考生去考的話(huà)，估計(jì)也難拿高分。若想通過(guò)DSE考試沖刺內(nèi)地名校的家長(zhǎng)，需要盡早跟規(guī)劃一個(gè)香港身份。