依托鞋都優(yōu)勢，溫州鞋革職業(yè)中專掛牌

    【中國鞋網(wǎng)-國內(nèi)新聞】走立足地方經(jīng)濟、突出特色專業(yè)、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)路子。昨天，溫州鞋革職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校舉行授牌儀式，鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校/溫州市十八中，正式更名為鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校/溫州鞋革職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。

    鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為溫化中學(xué)，創(chuàng)辦于1973年，在經(jīng)歷了普教、普職教并存的辦學(xué)階段后，后轉(zhuǎn)變?yōu)榧兟殬I(yè)教育。在職業(yè)教育追求大而全的趨勢下，鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校另辟蹊徑，走精而專的路子。

    2007年該校積極思變，利用地處中國鞋都產(chǎn)業(yè)園區(qū)、周邊知名鞋企眾多的地理優(yōu)勢，在廣泛問診企業(yè)的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)了鞋業(yè)這個溫州傳統(tǒng)且拳頭型的特色和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，與康奈集團合作創(chuàng)辦鞋革制造與管理專業(yè)，探索校企合作。目前，依托溫州鞋革產(chǎn)業(yè)鏈，學(xué)校形成了集鞋類設(shè)計、生產(chǎn)、管理、營銷、貿(mào)易為一體的專業(yè)鏈。

    “企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才。”校長王松介紹，根據(jù)企業(yè)需求，學(xué)校采取訂單式人才培養(yǎng)方式，企業(yè)則全程參與培養(yǎng)計劃的制訂。為了實現(xiàn)教學(xué)與實踐的無縫對接，學(xué)校創(chuàng)新實施工學(xué)結(jié)合的“四段式”課程模式，即：3年學(xué)習(xí)時間里，依次進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知—職業(yè)體驗—生產(chǎn)訓(xùn)練—畢業(yè)實習(xí)四個階段的學(xué)習(xí)�！袄�用周邊眾多企業(yè)的優(yōu)勢，把課堂辦在車間里，在車間生產(chǎn)出人才�！痹谂c奧康、泰馬等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上，昨天學(xué)校還與紅蜻蜓、吉爾達(dá)鞋業(yè)簽約合作辦學(xué)。今年，學(xué)校還將投入30萬元興建制鞋實訓(xùn)工廠，引入企業(yè)的制鞋流水線。

    經(jīng)過短短幾年時間的實踐，鞋革專業(yè)已成為鹿城職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特色，2009年底還被評為浙江省中職示范專業(yè)。