如何有效的發(fā)現(xiàn)與使用人才

    早在改革開放初期，小平同志就提出“尊重知識(shí)，尊重人才”的號(hào)召，要求全黨全社會(huì)都來關(guān)注知識(shí)、關(guān)心人才。如今改革春風(fēng)已經(jīng)吹了三十多年，可我們是如何執(zhí)行老人家遺愿的呢？

　　需要知識(shí)、需要人才，是如今人們?cè)诠ぷ髦姓f的最多的口頭禪。他們天天說要發(fā)現(xiàn)人才、運(yùn)用人才、引進(jìn)人才，可究竟什么樣的人才具備人才的概念呢？這是一個(gè)仁者見仁、智者見智的話題。在人們的眼里，人才是五花八門的，根本沒有一個(gè)具體的、形象化的概念。

　　有知識(shí)、有修養(yǎng)的就是人才，這是大多數(shù)人的共識(shí)。一個(gè)企業(yè)在引進(jìn)人才的時(shí)候，首先看重的就是表面的東西，諸如文憑、言談舉止等。在某個(gè)時(shí)期，凡是具有這類特征的人，都被作為人才引進(jìn)了，結(jié)果就造成了人才在企業(yè)出現(xiàn)人浮于事的現(xiàn)象。其實(shí)這就是對(duì)人才這個(gè)稱呼的最大的褻瀆。

　　有專業(yè)知識(shí)、有實(shí)踐能力的就是人才，這是近時(shí)期人們對(duì)人才最新的認(rèn)識(shí)。隨著企業(yè)體制的轉(zhuǎn)軌，現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，人們對(duì)人才的運(yùn)用有了自己的見解。能為我所用的是人才，善于聽話的是人才，還有其他社會(huì)背景的也是人才，結(jié)果就出現(xiàn)了人們對(duì)人才概念的模糊運(yùn)用，把真正的人才卻當(dāng)成了最廉價(jià)的勞動(dòng)力在使用。其實(shí)這就是對(duì)人才資源最觸目驚心的浪費(fèi)。

　　如何發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用人才，一直以來就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最頭疼的問題。在他們的心中，人才就是一群有價(jià)值定位趨向的人，是有著固定標(biāo)準(zhǔn)與模式的。隨著職業(yè)的社會(huì)化進(jìn)程的推進(jìn)，人才也出現(xiàn)了活躍化與不穩(wěn)定化的現(xiàn)象。在魚龍混雜的人才隊(duì)伍里，要想最先最快地發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用人才，可不是件容易的事情！

　　俗話說，人才是良駒，要靠伯樂才能發(fā)現(xiàn)。那么什么樣的人可以充當(dāng)伯樂呢？首先對(duì)企業(yè)或部門需要什么樣的人才，要有個(gè)價(jià)值取向與準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，其次伯樂還需要有良好的眼力，要能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)人才的特點(diǎn)，要善于與期待的人才進(jìn)行情感上的溝通，最終達(dá)到發(fā)揮人才在工作中的作用，能為企業(yè)或部門創(chuàng)造一定的價(jià)值或利潤。

　　在運(yùn)用人才上，人們必須要有“用人不疑，疑人不用的”膽識(shí)與度量，要有舍得放下權(quán)利與名譽(yù)的寬容之心，要時(shí)刻為人才在崗位上提供必要的外在條件，要大膽拋棄一些陳規(guī)舊俗，讓人才能體會(huì)到伯樂的良苦用心。只有做到這樣，人才才能留得住，人才才能發(fā)揮應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

　　人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)與運(yùn)用人才的時(shí)候，還存在舍近求遠(yuǎn)的想法。其實(shí)這都是受“外來的和尚會(huì)念經(jīng)”的影響。更多的時(shí)候，人才就在我們的身邊，只不過我們是犯了眼高手低的錯(cuò)誤罷了。一致對(duì)外，是不適用于發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用人才的。

　　同時(shí)人才也沒有必要一味地等待別人或伯樂來發(fā)現(xiàn)。等待與觀望，往往會(huì)讓伯樂忽視了人才的存在。只要你覺得自己是某類型的人才，你就應(yīng)該主動(dòng)展示自己的優(yōu)勢(shì)與特色，讓人們可以在透明的視角里，為自己提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，讓知識(shí)、讓能力在實(shí)踐中證明自己的價(jià)值所在。如果你是知識(shí)型或技術(shù)型人才，你還得具備時(shí)刻開放自己的心理素質(zhì)，要學(xué)會(huì)與他人交流，達(dá)到與他人在情感上的融洽，讓他人為自己搭建一個(gè)很好的社交平臺(tái)，讓他人能認(rèn)可你的知識(shí)你的技術(shù)，從而可以達(dá)到變理論為實(shí)踐的目的。（來源：HR管理世界）