阿迪達(dá)斯啟動(dòng)綠茵計(jì)劃 校園足球?qū)⒊休d國(guó)足希望

　　看著正在7對(duì)7的小型球場(chǎng)上踢球的學(xué)生，和賽場(chǎng)邊為他們加油吶喊的同學(xué)，甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的副校長(zhǎng)李崗感嘆道：“能夠像這樣參加比賽，學(xué)生們最開(kāi)心了�！�

　　其實(shí)，中國(guó)足球人口萎縮的現(xiàn)實(shí)并不能代表如今的孩子們已經(jīng)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)失去了信心，相反，每到校際運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，足球場(chǎng)都是最熱鬧的地方。這一點(diǎn)證明了足球在中國(guó)的群眾基礎(chǔ)并不差，只是中國(guó)足球在發(fā)展的過(guò)程中過(guò)于急功近利，一直以來(lái)忽略了基礎(chǔ)的建設(shè)，沒(méi)有長(zhǎng)期可穩(wěn)定執(zhí)行的計(jì)劃，這才導(dǎo)致足球人才資源的枯竭。

　　“阿迪達(dá)斯綠茵成長(zhǎng)計(jì)劃致力于從校園里開(kāi)展和發(fā)展青少年足球運(yùn)動(dòng)，就是為了讓更多的青少年對(duì)足球感興趣�！毕嚓P(guān)人員介紹說(shuō)，“競(jìng)技足球是為了爭(zhēng)取成績(jī)，往往急功近利。但是對(duì)青少年足球的培養(yǎng)更需要科學(xué)的足球訓(xùn)練和培訓(xùn)，也包括足球文化和足球交流等多個(gè)方面。校園里的體育老師和職業(yè)的教練員也不一樣，他們考慮更多的不是名次和成績(jī)，而是足球本身。”

　　參加綠茵足球聯(lián)賽的學(xué)校自己組建球隊(duì)，由體育老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間訓(xùn)練、比賽，學(xué)習(xí)依然是這些孩子的主業(yè)�？梢哉f(shuō)，作為綠茵成長(zhǎng)計(jì)劃的總執(zhí)行方上�？苹�足球訓(xùn)練發(fā)展有限公司正在把青少年足球運(yùn)動(dòng)，演繹成中小學(xué)校的足球教育課程，把體育老師培訓(xùn)成有系統(tǒng)訓(xùn)練能力的足球教練。為此，科化公司每年都會(huì)不定期地邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的職業(yè)教練和青少年足球?qū)＜襾?lái)作巡回講課，傳授經(jīng)驗(yàn)。

　　正如科化公司的負(fù)責(zé)人所說(shuō)：“中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)的球員都應(yīng)該從中國(guó)的高等學(xué)府里走出來(lái)，這樣中國(guó)足球就一定能強(qiáng)盛，而且經(jīng)久不衰。”