�？粕�求職受挫，“學(xué)歷就業(yè)門檻”何時放下？

    該網(wǎng)最近收到一封求職者小琳的來信，講述了自己求學(xué)、求職的遭遇。因家庭貧困，小琳通過自學(xué)考試拿到專科畢業(yè)證�？墒窃谇舐殨r被一再地拒之門外，理由是：“我們不招�？飘厴I(yè)生。” 屢屢受挫小琳發(fā)出呼號：“我只要一個公平競爭的機會！難道這個愿望很過份嗎？”遺憾的是，像這樣的故事絕不在少數(shù)，相當(dāng)多用人單位在招人時所設(shè)立的“非重點院校重點專業(yè)統(tǒng)招本科畢業(yè)生不要”的門檻讓很多“非著名院校”的�？飘厴I(yè)生在求職找工作時心戚戚然。

    雖然十七大報告中明確指出“教育公平是社會公平的基石”，但看來要改變很多用人單位在招聘時采取的片面的“出身論”和“血統(tǒng)論”觀點和有欠公允的選人標(biāo)準(zhǔn)，還需要更長時間。

    呼吁教育公平是一方面，作為求職者，除了抱怨，是否還可以做一些更積極更有建設(shè)性的事情？如何才能跨越學(xué)歷門檻，獲得同等的學(xué)歷待遇，找到心儀的工作呢？

    1、 堅定信心，持續(xù)努力

    即便大環(huán)境如此，但要相信總存在公正客觀的用人單位。要對未來充滿信心，要有越挫越勇的自信和意志。尋找心儀的工作是件漫長而艱巨的事情，需要保持熱情并不斷總結(jié)經(jīng)驗。
 
    2、 增加學(xué)歷砝碼，跳過學(xué)歷“門檻”

    不管是在職跳槽，還是初入職場，在眼下的求職環(huán)境中，學(xué)歷仍是不可放任的一環(huán)。據(jù)弘成學(xué)苑北京學(xué)習(xí)中心（）的安健老師介紹，隨著社會競爭的激烈，已經(jīng)有越來越多的在職人員因受學(xué)歷限制而影響職場發(fā)展，所以他們加入網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)者的行列，期待在不耽誤正常工作的同時，獲得學(xué)歷，同時也及時更新自己的知識，擴大認(rèn)識圈子。”

    3、 增強人脈關(guān)系，尋求更多機會

    適當(dāng)參加各類行業(yè)活動，多認(rèn)識一些同行朋友，彼此多交流行業(yè)經(jīng)驗和心得，擴大人脈圈，也是給自己更多的發(fā)展機會。不是有句好老話嗎？朋友多了路好走。
 
    當(dāng)我們無法改變整個社會的時候，我們可以改變的就是我們自己，還有我們看問題的態(tài)度和角度。不管學(xué)歷門檻有多高，我們自己可以做的總是會更多。