漢語外教成“白金”職業(yè) 想拿資格證并不容易
近年來，隨著中國綜合國力的增強(qiáng)，“漢語熱”開始在全球升溫。一方面，中外商貿(mào)、旅游等各種交往越來越多，對很多外國人來說，懂漢語意味著更多的就業(yè)機(jī)會和商業(yè)機(jī)會。同時(shí)，中國的海外移民數(shù)量近年來大幅增加，多數(shù)移民都希望子女能夠懂得祖國的語言，這也在很大程度上刺激了海外漢語教學(xué)的旺盛需求。統(tǒng)計(jì)顯示，目前海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)超過3000萬人，有100多個(gè)國家的2500余所大學(xué)開設(shè)了中文課程。
“漢語熱”的興起直接導(dǎo)致了對“漢語教師”的需求激增。據(jù)國家漢辦（“國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”的簡稱）保守統(tǒng)計(jì)，目前全世界每年約需要1萬名對外漢語教師，而我國僅能派出2000人。預(yù)計(jì)到2010年，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)將達(dá)1億人，至少需要400萬名漢語教師。
鑒于師資匱乏已經(jīng)成為推廣漢語的最大障礙，2004年，國家漢辦改革了對外漢語教師的資格認(rèn)證辦法，將原來只面向國內(nèi)從事對外漢語教學(xué)人員的資格認(rèn)證，改為向國際開放、向社會開放。對外漢語教師一下子成了熱門職業(yè)。
全球都缺“漢語教師”
據(jù)國家漢辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，對漢語教師需求增長最快的是北美地區(qū)的美國和加拿大，東南亞地區(qū)的泰國、印度尼西亞、菲律賓等國家，以及東北亞的日本和韓國。
在韓國，上百所大學(xué)開設(shè)了漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)超過100萬人。在日本，漢語成為繼英語之后的第二大外語，學(xué)習(xí)人數(shù)多達(dá)200萬人左右。在美國，公立中小學(xué)學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生在2004年有2萬多名，到2006年則猛增到5萬多人，由于漢語班年年爆滿，有的不得不通過搖號的方式?jīng)Q定哪些孩子能上。
值得關(guān)注的是，很多海外的漢語教師都沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。如日本的中文教師多是由留日的文科碩士、博士畢業(yè)后擔(dān)任，甚至有的是在日工作的華人家屬。
北京國際漢語學(xué)院的劉彥老師告訴記者，第二語言教學(xué)有其自身規(guī)律，會說漢語并不一定能教好漢語。因?yàn)槌素S富的漢語知識外，教師還需要了解學(xué)習(xí)者母語的語言特點(diǎn)，了解他們在學(xué)漢語時(shí)最容易犯什么錯(cuò)，以及學(xué)習(xí)者自身的文化背景等，而這些離不開系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
想拿資格證并不容易
《漢語作為外語教學(xué)能力證書》是國家漢辦2004年改革對外漢語教學(xué)資格認(rèn)定辦法后推出的，用以取代過去的《對外漢語教師資格證書》。新證書分為初、中、高3個(gè)級別，初級主要是為外國人教授漢語提供的，國內(nèi)人員主要考中、高級證書，中級相當(dāng)于對外漢語專業(yè)大學(xué)本科水平，高級相當(dāng)于研究生水平�？梢哉f，這是從事對外漢語教學(xué)的一張“金卡”，但是獲得它也并不容易。
對于非專業(yè)的社會人員來說，獲得這張“金卡”的惟一途徑就是通過國家漢辦組織的“漢語作為外語教學(xué)能力”的資格證書考試。而這一考試目前只在2005年10月進(jìn)行過一次，之后因改革需要一再延期，最新消息稱，采用新大綱的統(tǒng)一考試將在今年秋季進(jìn)行。也就是說，在此之前想拿證也沒有機(jī)會。
北京京師環(huán)宇文化交流中心國際漢語教師培訓(xùn)處的朱主任告訴記者，2005年那次文化課的考試主要包括了“漢語作為外語教學(xué)能力的理論”、“中國文化”、“現(xiàn)代漢語”和“外文”四大部分。其中，外文達(dá)到一定水平，如擁有大學(xué)英語四六級證書，或是托�？荚嚦煽冞_(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)等均可免考外文�！巴ㄟ^率并不高，大約只有20％�！彼硎�，“對外漢語教師是與外國人打交道的職業(yè)，可以說是傳播中國文化的使者，因此國家對其素質(zhì)要求肯定會比較嚴(yán)格”。據(jù)悉，加上科班畢業(yè)生，全國目前持有對外漢語任教資格證書的不足6000人，與旺盛的海外需求形成巨大反差。
適合干兼職的行當(dāng)
今年3月，新加坡從北京市招聘了10名漢語教師給中小學(xué)授課，月薪1萬－2萬元人民幣，還有浮動(dòng)的年終獎(jiǎng)金。在美國的一些私立學(xué)校，漢語教師的年薪可達(dá)5萬－6萬美元。我國公派的漢語教師，在包吃住的情況下，月薪也高達(dá)1200－1500美元。然而，盡管“漢語教師”在國外炙手可熱，但由于“出路”不暢，目前，漢語教師的就業(yè)市場仍以國內(nèi)為主。（徐慧）
