新職業(yè)介紹：手語翻譯員

　　盡管手語也有地域、風格之分，但作為手語翻譯員，帶有舞蹈化的色彩是他們的共同特征。

　　手語的基本功大致分為手、眼、口三項，打手語時要結(jié)合起來，再配上一定的表情和體態(tài)，手語就打活了。

　　通過翻滾的“手舞”，在聽障人士與健聽人士之間架起一座“橋梁”，是手語翻譯員的職責。

　　職業(yè)定義：

　　以手語、口語為交流手段，在聽障人士與健聽人士之間進行傳譯服務的人員。

　　主要工作內(nèi)容：

　�。�1）為聽障人士提供將口語翻譯成手語的服務；

　�。�2）為健聽人士提供將手語翻譯成口語的服務；

　�。�3）直接用手語與聽障人士進行交流。

　　職業(yè)概況：

　　手語是聽障人士和健聽人士之間實現(xiàn)有效溝通的“橋梁”。自上世紀八十年代以來，美國、英國、加拿大、瑞典、挪威、丹麥、日本等發(fā)達國家陸續(xù)將手語作為一種獨立的語言納入國家教育體系，美國、英國、澳大利亞等國家建立了一套比較完整的關(guān)于手語翻譯的培訓、測試和鑒定體系，有的國家還成立了國家級手語翻譯機構(gòu)。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前我國聽障人士至少有2057萬，而我國手語行業(yè)發(fā)展緩慢，除少數(shù)師范類高等院校在特殊教育專業(yè)中開設(shè)手語課外，手語教育（包括社會培訓）力量薄弱。據(jù)估算，2008年奧運會期間，大約需要900名高水平的手語翻譯，而目前我國高水平的手語翻譯人員嚴重不足。

　　手語翻譯員是以手語（手指語、手勢語）、口語為交際手段，在聽障人士與健聽人士間進行傳譯服務。手語翻譯員職業(yè)的確立，對于創(chuàng)造無障礙交流的社會人文環(huán)境將起到積極的推動作用。2007年世界特殊奧林匹克運動會、2008年北京奧運會及2010年上海世博會等一系列重大國際活動的舉行，尤顯手語翻譯員職業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景。