“招工”變“招生” 廣東出奇招應(yīng)對“技工荒”
25日,廣東中職教育現(xiàn)場會在順德召開,廣東省副省長宋海宣布,從今年起在全省推行“工學(xué)結(jié)合”中職教育新模式,校企緊密合作,變“招工”為“招生”,培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才。
廣東每年有近40萬初中畢業(yè)生未能升高中,其中80%因為家庭貧困。而近幾年廣東技工短缺,很多企業(yè)敞口招人卻招不到。去年起,9所中職學(xué)校率先開展試點改革,利用珠三角優(yōu)質(zhì)教育資源,從粵西粵北等欠發(fā)達(dá)地區(qū)招收貧困生,既是“智力扶貧”,也能有力緩解“技工荒”。
對此舉措,副省長宋海評價,這是促進(jìn)廣東職業(yè)教育快速協(xié)調(diào)、跨越式發(fā)展的重要舉措,也是實現(xiàn)廣東經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。目前落實工作已將全面展開。今年招生規(guī)模不少于3萬人。
廣東每年有近40萬初中畢業(yè)生未能升高中,其中80%因為家庭貧困。而近幾年廣東技工短缺,很多企業(yè)敞口招人卻招不到。去年起,9所中職學(xué)校率先開展試點改革,利用珠三角優(yōu)質(zhì)教育資源,從粵西粵北等欠發(fā)達(dá)地區(qū)招收貧困生,既是“智力扶貧”,也能有力緩解“技工荒”。
對此舉措,副省長宋海評價,這是促進(jìn)廣東職業(yè)教育快速協(xié)調(diào)、跨越式發(fā)展的重要舉措,也是實現(xiàn)廣東經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。目前落實工作已將全面展開。今年招生規(guī)模不少于3萬人。
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