甘肅人才為何不戀家

    甘肅人才為何不戀家 ———對(duì)我省人才外流現(xiàn)象的思考 
　　春暖花開(kāi)的季節(jié)，南遷的候鳥(niǎo)已紛紛北飛，而我省各大高校應(yīng)屆畢業(yè)生們卻正陸續(xù)趕往南方城市、沿海城市———這就是每年出現(xiàn)在我省春季人才交流會(huì)的獨(dú)特現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，自２０世紀(jì)８０年代以來(lái)，西部人才流出量是流入量的兩倍以上，特別是中青年骨干人才大量外流，已對(duì)全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了不可彌補(bǔ)的損失。 
　　“東南飛”，一個(gè)越來(lái)越龐大的隊(duì)伍據(jù)記者調(diào)查，蘭州交通大學(xué)、商學(xué)院等高校有六成以上的應(yīng)屆畢業(yè)生希望到東南沿海城市就業(yè)。我省在外就學(xué)的大學(xué)生中，只有４０％能回到家鄉(xiāng)。在對(duì)科研單位和大專院校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近５年，全省共調(diào)出專業(yè)技術(shù)人員４９８６人，調(diào)入３０５４人。 
　　就此，西部人才交流市場(chǎng)負(fù)責(zé)人指出，近幾年，“孔雀東南飛”現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在高校應(yīng)屆畢業(yè)生中，特別是中青年骨干人才外流的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。 
　　中青年技能人才外流甚至已造成了一些項(xiàng)目科研的斷層。首先是外流人員普遍感到自己的努力得不到肯定、不被重視，其次才是因?yàn)樾剿�待遇�?wèn)題。 
　　有位王先生談起自己在單位的處境時(shí)說(shuō)：“我在單位辛辛苦苦干了大半年，年終的時(shí)候單位領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有對(duì)我所做的工作予以肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，我最想得到的并不是獎(jiǎng)金，而是他對(duì)我付出的肯定。我工作的積極性一再被挫傷。我總覺(jué)得單位并沒(méi)有為我提供一個(gè)發(fā)展事業(yè)的平臺(tái)�！蹦壳埃�王先生已準(zhǔn)備到南方發(fā)展。 
　　在人才市場(chǎng)上，你可以見(jiàn)到許多像王先生一樣又年輕又有技術(shù)的骨干人才，可我們除了感嘆之外，難道就只能看著他們一個(gè)個(gè)搭乘南去的列車離家鄉(xiāng)而去嗎？ 
　　“熱情與冷漠”，對(duì)待人才的兩種態(tài)度有關(guān)人士指出，“招來(lái)女婿，氣跑兒子”是我省人才使用方面存在的一大誤區(qū)。目前，一談到人才資源開(kāi)發(fā)，許多單位和人首先想到的就是引進(jìn)外部人才，而沒(méi)有充分發(fā)掘區(qū)域人才資源這個(gè)潛力無(wú)窮的“金礦”，忽視了本地人才作用的發(fā)揮。 
　　我省在引進(jìn)人才方面可謂求賢若渴，開(kāi)出了很多優(yōu)厚條件，但同時(shí)卻忽視了對(duì)本地人才的使用，他們的生活得不到關(guān)心，事業(yè)得不到發(fā)展。長(zhǎng)此以往，只會(huì)造成本地人才更大規(guī)模地外流。省農(nóng)科院的宋尚友說(shuō)：“我們想留住人才，可一年連１．８５萬(wàn)元的工資都保證不了。還有，就是住房條件差。而外地引進(jìn)一級(jí)人才年薪１０萬(wàn)元，住房補(bǔ)助５０萬(wàn)元，科研啟動(dòng)費(fèi)２００萬(wàn)元至４００萬(wàn)元，事業(yè)和生活與外地都有天壤之別，怎么留人？”與此形成鮮明對(duì)比的是，我省引進(jìn)一個(gè)博士后，年薪可達(dá)到３０多萬(wàn)元，一冷一熱反差十分明顯。 
　　所以解開(kāi)問(wèn)題癥結(jié)的關(guān)鍵是，一方面要引進(jìn)外地的真正人才，另一方面，更重要的是要留住本地的人才，做到一視同仁。因?yàn)椋�我們既然可以在引進(jìn)人才方面不惜任何代價(jià)，為什么不能在生活和事業(yè)方面關(guān)心一下本地人才呢？ 
　　留住人才，一項(xiàng)迫切的工作從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，人才是制約甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心因素，若任其外流只會(huì)造成經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展能力越來(lái)越弱，可用人才越來(lái)越少的惡性循環(huán)。 
　　有關(guān)人士認(rèn)為，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于用事業(yè)來(lái)吸引和凝聚人才，為各種人才提供發(fā)揮聰明才智的天地，激勵(lì)他們建功立業(yè)。我省人才不足，但比總量不足問(wèn)題更值得注意的是，有限的人才并未得到有效的使用。因此，人力資源開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)應(yīng)從盤(pán)活現(xiàn)有人才開(kāi)始，通過(guò)制定好政策，提高現(xiàn)有人才整體待遇，改善人才干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)人才脫穎而出的機(jī)制。同時(shí)，要制定符合省情的優(yōu)惠政策，解決人才使用中涉及的工資、住房等生活、工作環(huán)境問(wèn)題，以優(yōu)厚的待遇吸引并留住人才。（孫海峰、李徑）