誰有資格認(rèn)定培訓(xùn)師職業(yè)資格

　　培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展，使培訓(xùn)師作為一個(gè)職業(yè)已經(jīng)基本成熟。間作為一個(gè)職業(yè)，則必須納入國家相關(guān)行政規(guī)劃和管理范圍之內(nèi)。這是成熟市場經(jīng)濟(jì)管理的基本做法和基本法則。     按照我國行政部門職能的劃分．除個(gè)別特殊職業(yè)外，職業(yè)建設(shè)和管理(包括職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，職業(yè)資格體系建設(shè)等)工作由勞動(dòng)和社會(huì)保障部具體負(fù)責(zé)。也就是說，培訓(xùn)師作為一個(gè)職業(yè)出現(xiàn)，必須內(nèi)勞動(dòng)和社會(huì)保障部或其授權(quán)部門來制定培訓(xùn)師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建培訓(xùn)師的職業(yè)資格體系，開發(fā)相義的培訓(xùn)課程和教材。除了勞動(dòng)和社會(huì)保障部或其授權(quán)部門，其它任何部門或個(gè)人都無權(quán)推出自己的帶有職業(yè)資格性質(zhì)的“培訓(xùn)師”。     事實(shí)上，培訓(xùn)師作為一個(gè)新的職業(yè)，早已納入了我國職業(yè)開發(fā)和規(guī)劃范圍之內(nèi)。2000年，勞動(dòng)保障部即委托中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(U下簡稱“，lf固職協(xié)”)研究和籌劃我國培訓(xùn)師職業(yè)資格體系建設(shè)。中國職協(xié)接受委托后，一方面組織專家進(jìn)行理論研究和論證，一方面數(shù)次出國考察德國、加津大等國家的企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格體系和制度，加以借鑒吸收。2002年5月，勞動(dòng)保障部又明確要求中國職協(xié)著手升發(fā)培訓(xùn)師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材。2002年9月，勞動(dòng)保障部頒布《企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。2003年，勞動(dòng)保障部培訓(xùn)就業(yè)司等三單位聯(lián)合發(fā)文(勞社培就司函[2003]144號(hào))，要求從2003年下半年開始在部分地區(qū)及行業(yè)組織開展企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定試點(diǎn)工作，并確定成立“企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”．負(fù)責(zé)試點(diǎn)丁作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施。      從無序到規(guī)范的路有多長     一個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生，必然有其深刻的經(jīng)濟(jì)背景；而其從產(chǎn)生到成熟，也必然有一個(gè)過程。目前的企業(yè)培訓(xùn)師作為一個(gè)新誕生的職業(yè)，正處于從無序走向規(guī)范的過程。規(guī)范的實(shí)現(xiàn)過程，是人們對(duì)目前市場上企業(yè)培訓(xùn)師的疑惑解除的過程，也是企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)權(quán)威樹立的過程。     職業(yè)內(nèi)涵和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的確定，是?D個(gè)職業(yè)從無序走向規(guī)范的基礎(chǔ)和前提。目前，企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)內(nèi)涵和職業(yè)標(biāo)淮已經(jīng)由勞動(dòng)保障部制定并向社會(huì)發(fā)布，完成了職業(yè)建設(shè)中的最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的一環(huán)。根據(jù)勞動(dòng)保障部頒布的《企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(上種)的培訓(xùn)項(xiàng)目、以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。這一界定，比較全面、準(zhǔn)地描述了企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)內(nèi)涵，改變了社會(huì)上只有企業(yè)培訓(xùn)師這一名詞，而不知究竟何為企業(yè)培訓(xùn)師的模糊認(rèn)識(shí)狀況�！镀髽I(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》還把企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格分為助理企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師和高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師三個(gè)級(jí)層、并分別規(guī)定了相應(yīng)的職業(yè)技能和具備知識(shí)要求。職業(yè)內(nèi)涵和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的確定，可以說為企業(yè)培訓(xùn)師從無序走向規(guī)范明確了目標(biāo)，指明了方向。     但是，從現(xiàn)實(shí)情況來看，上述企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)內(nèi)涵和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)還缺乏向社會(huì)宣傳推廣的力度，沒有被人們廣泛的了解。人們對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師也存在不同的見解，沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。特別是某些部門和機(jī)構(gòu)，出于自身利益考慮等原因，還不認(rèn)同和接受企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：      另外，雖然企業(yè)培訓(xùn)師已經(jīng)納入國家職業(yè)資格體系．并有明確的職業(yè)建設(shè)和職業(yè)管理機(jī)構(gòu)，但是，還未見有關(guān)行政管理部門對(duì)培訓(xùn)市場的統(tǒng)一管理出臺(tái)具體的措施或辦法，尤其是對(duì)目前不具合法身份的形形色色的“培訓(xùn)師”，還未明確治理機(jī)構(gòu)和提出治理措施，這必然對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)的推廣和職業(yè)權(quán)威的樹立造成影響。     據(jù)了解，2004年7月1日《行政許可法》即將頒布實(shí)施，各類行業(yè)自行認(rèn)證的職業(yè)資格將在一定程度上得以規(guī)范。這似乎讓我們看到了規(guī)范培訓(xùn)市場和培訓(xùn)行為的一線曙光。     可以確信，不管存在多少問題，不管還有多少末完成的工作，企業(yè)培訓(xùn)師已經(jīng)納入到我國職業(yè)體系規(guī)劃和建設(shè)之中．未來的發(fā)展道路已經(jīng)明朗，企業(yè)培訓(xùn)師必將從無序走向規(guī)范，企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)權(quán)威必將得以樹立。這是一個(gè)職業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。 　　本站如有轉(zhuǎn)載或引用文章涉及版權(quán)問題，敬請(qǐng)來信告知，我們將立即刪除，多謝合作！