日本留學政策傾向全解讀

　　日本前任首相中曾根曾經(jīng)說過：“不能只限于經(jīng)濟的國際化，我痛感到，如果不使我國在文化、政治方面積極發(fā)揮世界性作用，也不會成為真正的國際國家�！�1983年，中曾根政府就日本走向國際化這一決策，提出接收十萬留學生。 　　為了促進這一計劃的順利實施，日本政府采取了一系列相關的政策，鼓勵各國留學生去日本留學。使十年來赴日留學生的比例比原來增加了5倍之多。 　　盡管赴日留學者以幾倍的速度遞增，但日本在接收留學生制度方面，仍然存在著許多不盡如意的地方。尤其在考試制度方面與歐美各國相比還略顯得不夠規(guī)范。以下筆者將就“日本留學考試”及其留學政策的傾向，談幾點個人的拙見。 　　一、自費外國人留學生統(tǒng)一考試 　　這一考試是針對以升入日本大學學部（本科）者為對象而舉行的基礎學力考試。該考試始于1970年。每年固定在12月份由日本國際教育協(xié)會舉行。考試出題范圍依據(jù)《日本高中教學指導大綱》，分文、理科進行。文科考試科目包括數(shù)學（滿分100分）、地理歷史（滿分150分）、外語（英語滿分150分）；理科考試科目包括數(shù)學（滿分150）、理科（物理、化學、生物任選兩科）。外語（英語滿分100分）。 　　據(jù)調(diào)查顯示，日本有近84％的國立大學、69％的公立大學、20％的私立大學都采用這一考試作為其招生考試，并依據(jù)學校不同，在此基礎上加試小論文及面試等等。 　　二、日語能力考試 　　日語能力考試是一種以推廣日語普及程度、針對日語學習者而進行的一種語言等級水平測試�？荚噺�1984年開始，由日本國際教育協(xié)會，每年定期（12月份）在日本國內(nèi)9個都道府縣和海外35個國家和地區(qū)的77個城市同時舉行�？荚嚬卜炙膫�等級。過半數(shù)以上的國公立大學和部分私立大學在學部（本科）招生錄取中，參照考生的一級成績。 　　三、日本留學招生考試現(xiàn)狀 　　如上所述，日本針對日本留學制定了一系列相關的考試制度。但有留學意向者，在赴日前要直接獲取所申請大學的入學許可書還存在著相當大的困難。一般普遍的做法是通過1～2年的語言學習獲取赴日留學簽證。而想攻讀碩士學位者，通常必須通過一年或兩年的“研究生”（預科）學習。 　　另外，對于自費外國人留學生統(tǒng)一考試，一般的私立大學錄用率很低。究其原因有以下幾點：1、考試科目由于學校及專業(yè)要求不同，并非所有的科目都需要加試。2、有些科目由于各國在教學內(nèi)容上的差別，給應試者增加了不必要的負擔。3、考試每年舉行一次，但由于各國間學制上的差異，并非適應所有留學申請者。為了使該考試能更好的發(fā)揮其效應，有關部門有一年實施兩次的意向。 　　四、新的留學考試制度的出臺 　　伴隨著日本提出走向國際化，同時為了吸收更多優(yōu)秀留學生去日本留學，以彌補留學生招生政策中的不完善。日本文部大臣于1999年3月，提出了“貢獻于知識國際的發(fā)展以及新的留學生政策的展開”的議題，并于1999年9月，通過了該議題的中間報告。 　　本站如有轉載或引用文章涉及版權問題，敬請來信告知，我們將立即刪除，多謝合作！