赴新加坡留學(xué)可獲更多經(jīng)濟(jì)利益保障

　　導(dǎo)語(yǔ)：新加坡政府通過(guò)推出陪讀身份證等手段，以吸引更多的中國(guó)留學(xué)生將留學(xué)目的地選在新加坡。下面這篇文章從機(jī)遇、服務(wù)、信譽(yù)、品質(zhì)、概念五個(gè)方面，給有意留學(xué)新加坡的朋友更多啟示。 　　新加坡打造多元課程、中英雙語(yǔ)教學(xué)、服務(wù)、品質(zhì)、信譽(yù)五項(xiàng)品牌吸引中國(guó)留學(xué)生雙語(yǔ)環(huán)境、回國(guó)方便、居民以華人為主體都是新加坡吸引中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。 　　很多國(guó)家都瞄準(zhǔn)了中國(guó)的留學(xué)生市場(chǎng)，希望將本國(guó)教育的拓展空間放在引入中國(guó)留學(xué)生上，新加坡也不例外。 　　近幾年，新加坡政府通過(guò)推出陪讀簽證等手段，打造機(jī)遇牌、服務(wù)牌、信譽(yù)牌、品質(zhì)牌、概念牌五項(xiàng)品牌，表面上是將新加坡建成亞洲教育之都，實(shí)質(zhì)上是博得中國(guó)留學(xué)生信任，以求吸引更多的中國(guó)留學(xué)生將留學(xué)目的地選在新加坡。 　　日前，記者從新加坡有關(guān)部門(mén)了解到，為吸引國(guó)際學(xué)生，新加坡新推出以保護(hù)學(xué)生利益為宗旨的“消協(xié)保證標(biāo)志”等三項(xiàng)計(jì)劃 　　新加坡華僑中學(xué)的8個(gè)小男生用他們自制的powerpoint文件，生動(dòng)地向記者描述他們有趣的留學(xué)生活：關(guān)于桔子皮里是否含有抗癌物質(zhì)的小試驗(yàn)、分析朝核問(wèn)題走向的學(xué)年作業(yè)、一年一度的野外生存訓(xùn)練……孩子們分別來(lái)自中國(guó)的四川、江蘇、黑龍江、浙江等省，他們都是新加坡在中國(guó)市場(chǎng)大力推廣其教育品牌的嘗試者和受益者。 　　用華僑中學(xué)主持招收中國(guó)學(xué)生的負(fù)責(zé)人的話說(shuō)：“以前去中國(guó)帶孩子出來(lái)（到新加坡學(xué)習(xí)）是偷偷摸摸的，現(xiàn)在學(xué)校已與中國(guó)多數(shù)城市建立了合作關(guān)系，中國(guó)學(xué)生到新加坡留學(xué)的通道更通暢、更正規(guī)”。據(jù)了解，目前在華僑中學(xué)，平均每個(gè)班就有七八名來(lái)自中國(guó)的學(xué)生。在這里，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔的這些學(xué)生享受學(xué)費(fèi)全免的待遇。 　　華僑中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是：在提高本地學(xué)生的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，吸引培養(yǎng)更多的華人優(yōu)秀人才，建立持久和廣泛的區(qū)域性人脈網(wǎng)絡(luò)。這與新加坡推廣其教育的宗旨不謀而合。新加坡旅游局教育服務(wù)署基本教育與高等教育部經(jīng)理林子煒這樣告訴記者：“新加坡可以說(shuō)是一個(gè)平臺(tái)、一座橋梁、一個(gè)跳板，我們希望吸引更多的人才來(lái)新加坡受教育，希望有一天，資源有限的新加坡能從他們身上獲益。” 　　基于這樣的教育愿景，2003年2月，一個(gè)名為“新加坡教育”的品牌應(yīng)運(yùn)而生，它融會(huì)了新加坡教育部，經(jīng)濟(jì)發(fā)展局，國(guó)際企業(yè)發(fā)展局，標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)力與創(chuàng)新局以及新加坡旅游局等多個(gè)政府部門(mén)，目標(biāo)是打造亞洲教育之都。而中國(guó)，無(wú)疑是新加坡教育推廣最大也是最具吸引力的市場(chǎng)。 　　機(jī)遇牌 　　多元課程滿足學(xué)生高端培訓(xùn)需要 　　組圖：新加坡國(guó)家大學(xué) 　　“即使是家庭主婦，也可以在新加坡找到豐富全面的進(jìn)修和培訓(xùn)課程”，是新加坡旅游局教育服務(wù)署打出的一句宣傳語(yǔ)，或許可以作為新加坡多元多樣化教育的最佳注腳。李昕來(lái)自中國(guó)上海，在中國(guó)本科畢業(yè)后曾在李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)機(jī)構(gòu)服務(wù)，2004年，她決定到新加坡素質(zhì)級(jí)教育機(jī)構(gòu)PSB學(xué)院提升英語(yǔ)水平。一年后，操著一口流利英語(yǔ)的她已成為該學(xué)院國(guó)際學(xué)生部的一名工作人員。 　　從短期語(yǔ)言培訓(xùn)到以素質(zhì)教育為主的中小學(xué)教育、從國(guó)立大學(xué)的高等教育到工藝教育學(xué)院職業(yè)技能學(xué)習(xí)，新加坡教育體系的多元化課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，注重傳授最新市場(chǎng)發(fā)展知識(shí)和學(xué)生實(shí)務(wù)技能培養(yǎng)的學(xué)科設(shè)置，為留學(xué)生提供了豐富的求學(xué)機(jī)會(huì)。 　　在PSB學(xué)院，至少有150名來(lái)自中國(guó)的學(xué)生，他們分別修讀英語(yǔ)、工商管理、酒店管理等課程，畢業(yè)后他們將選擇進(jìn)入新加坡地方大學(xué)深造或在新加坡就業(yè)。 　　除此之外，新加坡還為有藝術(shù)、數(shù)學(xué)等特長(zhǎng)的留學(xué)生提供深造機(jī)會(huì)。拉薩爾-新航藝術(shù)學(xué)院是一所新加坡政府資助的非營(yíng)利私立學(xué)院，目前它吸納了來(lái)自中國(guó)的150余名學(xué)生就讀。在這里，學(xué)生們既可以接受重視實(shí)踐能力的藝術(shù)教育，又可以開(kāi)闊他們?cè)趯W(xué)科領(lǐng)域的國(guó)際視野。與此同時(shí)，新加坡藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校也將于2007年開(kāi)辦。 　　服務(wù)牌 　　陪讀簽證保證小留學(xué)生的家庭教育 　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，在新加坡留學(xué)的國(guó)際學(xué)生中，中國(guó)學(xué)生約占45%.其中，低齡中學(xué)生人數(shù)不菲。作為世界上惟一允許母親陪讀的國(guó)家，新加坡設(shè)有陪讀簽證。其規(guī)定，16歲以下學(xué)生，母親、祖母或外祖母可申請(qǐng)陪讀。不過(guò)，新加坡非常重視父母對(duì)孩子教育的參與，尤其是小學(xué)，許多教學(xué)活動(dòng)需要父母與孩子互動(dòng)，因此，對(duì)持陪讀簽證的母親來(lái)說(shuō)，在新加坡的第一年是不允許打工的。而陪讀簽證轉(zhuǎn)換成就業(yè)準(zhǔn)證的關(guān)鍵，取決于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果孩子成績(jī)優(yōu)秀，陪讀母親即可根據(jù)自己的學(xué)歷和工作能力在新加坡申請(qǐng)就業(yè)準(zhǔn)證，獲得此證件后，其子女可轉(zhuǎn)為家屬準(zhǔn)證，并可在新加坡國(guó)立中小學(xué)享受?chē)?guó)民待遇。 　　與此同時(shí)，據(jù)負(fù)責(zé)該計(jì)劃的工作人員詹祥榮介紹，新加坡地產(chǎn)管理委員協(xié)會(huì)還針對(duì)無(wú)陪讀留學(xué)生推出“教育寄宿計(jì)劃”，并為接待家庭定下嚴(yán)格遴選標(biāo)準(zhǔn)，如監(jiān)護(hù)人必須年滿30歲、非破產(chǎn)者、至少擁有O水準(zhǔn)學(xué)歷以及能為學(xué)生提供基本學(xué)習(xí)生活設(shè)施。 　　據(jù)介紹，目前已有數(shù)百新加坡家庭的200余個(gè)房間加入到教育寄宿計(jì)劃中來(lái)，學(xué)生寄宿費(fèi)每月800新元- 1500新元不等，而來(lái)自中國(guó)的寄宿學(xué)生最小的年僅6歲。 　　信譽(yù)牌 　　政府出面保護(hù)留學(xué)生利益 　　新加坡?lián)碛?00多所私立學(xué)校，與中國(guó)的私立學(xué)校類(lèi)似，在質(zhì)量上也良莠不齊。根據(jù)新加坡“消協(xié)保證標(biāo)志”教育認(rèn)證計(jì)劃，今年9月前，新加坡所有私立教育機(jī)構(gòu)必須達(dá)到該教育認(rèn)證計(jì)劃的所有要求才可以招收外國(guó)學(xué)生。 　　該計(jì)劃中的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)是“學(xué)生利益保護(hù)計(jì)劃（SPS），它的主旨是在私立教育機(jī)構(gòu)因?yàn)槠飘a(chǎn)或被取締而無(wú)法繼續(xù)運(yùn)作的情況下，確保留學(xué)生的學(xué)費(fèi)免受損失。而這一計(jì)劃，同時(shí)也可在私立學(xué)校依據(jù)新加坡法院判決向?qū)W生償付罰款或退還學(xué)費(fèi)時(shí)，作為一種武器，保護(hù)學(xué)生的利益。其具體操作方式為：學(xué)生支付給私立教育機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)交給政府指定的托管銀行，如果符合發(fā)放條件，由托管銀行向私立教育機(jī)構(gòu)支付學(xué)費(fèi)，一旦私立教育機(jī)構(gòu)破產(chǎn)或被取締，銀行將中止付款。 　　“消協(xié)保證標(biāo)志”教育認(rèn)證計(jì)劃被認(rèn)為是新加坡政府向留學(xué)生進(jìn)一步承諾其保護(hù)學(xué)生福利和利益的一種姿態(tài)。從今年2月開(kāi)始，新加坡旅游局已正式在中國(guó)推行“新加坡教育榮譽(yù)伙伴”計(jì)劃，目前北京已有7家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)成為新加坡教育首批榮譽(yù)伙伴，該計(jì)劃旨在最大限度保護(hù)廣大中國(guó)學(xué)生和家庭的利益，成為中國(guó)學(xué)生留學(xué)新加坡名副其實(shí)的“定心丸”。 　　品質(zhì)牌 　　注重引入西方頂尖教育品牌 　　走訪新加坡教育機(jī)構(gòu)，令人感觸頗深的是它們的國(guó)際辦學(xué)視野。本地大學(xué)的國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)際頂尖大學(xué)的引入，極大地豐富了新加坡高等教育環(huán)境，使之儼然成為西方教育的“窗口”。 　　新加坡管理大學(xué)，作為第一所政府投資的私立大學(xué)，是以美國(guó)賓貴州大學(xué)沃頓商學(xué)院的辦學(xué)模式為典范，提供的商學(xué)、管理、經(jīng)濟(jì)、信息等課程在國(guó)際上頗具競(jìng)爭(zhēng)力。今年9月，校園將遷往新加坡最繁華的市中心，新校園通體透明，從位置到開(kāi)放式設(shè)計(jì)無(wú)不顯示了與國(guó)際接軌的方向和決心。 　　目前在該校就讀的中國(guó)學(xué)生有100余名，他們除了雅思考試成績(jī)達(dá)到6分至6.5分外，還在國(guó)內(nèi)高考中都上了重點(diǎn)線。為了吸引這樣的優(yōu)秀中國(guó)學(xué)子，學(xué)校每年提供給中國(guó)學(xué)生（包括香港）兩份李嘉誠(chéng)獎(jiǎng)學(xué)金。 　　在新加坡南洋理工大學(xué)，與美國(guó)康乃爾大學(xué)合辦的新加坡首所款待學(xué)管理學(xué)院（CNI）正緊鑼密鼓地籌備。計(jì)劃明年5月招生的該學(xué)院，將開(kāi)辦一年的碩士學(xué)位課程。參與籌備工作的王柳婷女士告訴記者：“有報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)目前缺乏至少200名旅游高級(jí)管理人員，CNI的目標(biāo)就是鎖定亞洲，尤其是中國(guó)旅游市場(chǎng)，為需要進(jìn)修的旅游管理人才提供高端課程�！� 　　概念牌 　　讓留學(xué)生接受中西雙文化教育 　　6月27日，一場(chǎng)背誦《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》的比賽在新加坡舉行，當(dāng)?shù)丶s有400名孩子參加，新加坡的教育特色由此可見(jiàn)一斑。作為有著百余年被殖民統(tǒng)治歷史的國(guó)家，新加坡既嚴(yán)格傳承了英式教育的體系，同時(shí)，75%的華人人口比例，又使這里的教育浸濡著深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化�！爸形骱翔怠薄ⅰ半p語(yǔ)雙文化”成為新加坡教育主打中國(guó)市場(chǎng)的首張王牌。 　　新加坡一向推行雙語(yǔ)教學(xué)，以英文為主，華文為輔，既重視西方教育體系中對(duì)學(xué)生創(chuàng)意思維、批判思維、情智思維的培養(yǎng)，又著意推廣中國(guó)的傳統(tǒng)文化教育。 　　雙語(yǔ)環(huán)境、文化價(jià)值觀相近、回國(guó)方便等優(yōu)勢(shì)，成為新加坡教育在中國(guó)市場(chǎng)“招兵買(mǎi)馬”的三大招牌，吸引著越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生、尤其是中學(xué)生“奔赴”新加坡，確切地說(shuō)，這里已成為國(guó)內(nèi)學(xué)生進(jìn)入歐美大學(xué)的一個(gè)緩沖地帶，幫助他們渡過(guò)“語(yǔ)言關(guān)”、接受?chē)?guó)際品質(zhì)基礎(chǔ)教育，完成由中國(guó)式教育向西式教育過(guò)渡，最終實(shí)現(xiàn)留學(xué)歐美頂級(jí)學(xué)院的夢(mèng)想。 　　本站如有轉(zhuǎn)載或引用文章涉及版權(quán)問(wèn)題，敬請(qǐng)來(lái)信告知，我們將立即刪除，多謝合作！