高考之后話留學(xué)：擇校之前先定位

　　每年的高考之后，是留學(xué)市場最熱鬧的時候。這幾天高考成績出來，照例會有“幾家歡樂幾家愁”。不少家庭也會考慮送孩子出國留學(xué)的可能性，這段時間的留學(xué)廣告也相應(yīng)多了起來。不過，出國讀書對大多數(shù)中國家庭來說，無論從教育的角度還是從投資的角度，都不是一件小事，所以各位家長在做決定之前一定要要理性思考。 　　咨詢的時候，經(jīng)常會遇到三種典型的高中生家長，第一類家長聲稱孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有考進復(fù)旦交大的實力，來咨詢留學(xué)是為了預(yù)防萬一，說白了就是考上復(fù)旦交大就在國內(nèi)讀大學(xué)，考不上就出國。 　　第二類家長：我的孩子如果能考上大學(xué)就不出國留學(xué)，考不進大學(xué)就送出去留學(xué)；第三類家長：我的孩子估計是考不上國內(nèi)的大學(xué)了，所以我提前來咨詢一下，希望能送孩子出國讀書。 　　如果大家都是這樣想這樣做了，結(jié)果就是成績好的學(xué)生留在國內(nèi)，而成績差一點的學(xué)生就去國外讀書，難怪海歸變海待了，原來好學(xué)生是不出國留學(xué)的，所以即使懷揣海外文憑的學(xué)生回來，也確實沒什么了不起，跟國內(nèi)學(xué)生競爭也沒有優(yōu)勢，看來根源就在出國前。這時候再看留學(xué)廣告中漫天飛舞的所謂“高考落榜，去國外念名�！敝�類的話，似乎正迎合了這樣一種心理：在國內(nèi)沒考上大學(xué)，不得已出國留學(xué)。 　　如果學(xué)生在國內(nèi)用中文都沒念好書，那么到國外用英文就能把書讀好了嗎？在國內(nèi)可能還有父母和教師的督促，而在國外更要靠學(xué)習(xí)的自覺性�？瓷先ィ�我與很多人的意見相左，因為我覺得越是讀書讀得好的學(xué)生其實越應(yīng)該出國讀書，因為這些學(xué)生可以更好地接受和領(lǐng)悟國外教育的精髓，也更能夠展現(xiàn)中國留學(xué)生的良好風(fēng)貌（避免出現(xiàn)所謂的“留學(xué)垃圾”現(xiàn)象），也更有足夠的能力完成學(xué)業(yè)拿到貨真價實的硬文憑，回國則更有機會找到好工作等等。所以，對于什么樣的孩子適合出國留學(xué)，我的觀點很明確：一是家中有這個經(jīng)濟實力，二是孩子自己有想讀書的愿望（不是被父母逼著要學(xué)）。至于高考以及高考成績本身，可以說跟留學(xué)沒有必然聯(lián)系。 　　舉幾個我曾經(jīng)咨詢過的赴澳洲留學(xué)案例，來進一步說明不同類型的學(xué)生應(yīng)該如何定位留學(xué)方向。 　　案例1 　　張XX，是上海市某重點高中2003年畢業(yè)生，其父在2002年孩子剛上高三時來我這里咨詢留學(xué)事宜，一開始也是抱著考不上復(fù)旦就出國的想法。經(jīng)過幾番討論，并聽了留學(xué)講座后改變了原先的觀點，決心送孩子去澳大利亞國立大學(xué)念精算專業(yè)。2003年該生參加了高考，并順利拿到了復(fù)旦的錄取通知。最終于2003年9月拿到澳洲簽證出國。 　　點評：從國際教育資源的角度來說，學(xué)生即便考上了復(fù)旦大學(xué)，如果能進澳洲國立大學(xué)念本科，何樂而不為？學(xué)生之所以沒有放棄高考，原因有二：一是簽證未下來之前，不要輕易放棄國內(nèi)的學(xué)業(yè)，以免萬一簽證不過造成被動局面；二是正常的學(xué)業(yè)可以保持孩子學(xué)習(xí)的連貫性�，F(xiàn)在，這個學(xué)生已經(jīng)在國立大學(xué)念精算專業(yè)大學(xué)二年級了。憑高考成績?nèi)绾芜x國外大學(xué)　 　　案例2 　　李X，是上海市某區(qū)重點學(xué)生，成績在班內(nèi)屬于中等，班主任對其的評估是正常發(fā)揮可以考上二本。家長也是抱著萬一考不上大學(xué)就送其留學(xué)的念頭前來咨詢。在仔細了解孩子的情況后，我建議家長考慮申請阿得雷德大學(xué)的學(xué)位轉(zhuǎn)移課程（DTP），這樣可以在孩子的學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)以相對較短的時間（3年零4個月）完成本科學(xué)習(xí)。阿得雷德大學(xué)是澳洲八大名校之一，以李X的情況看，需要他很努力才能較好地應(yīng)對將要面臨的學(xué)業(yè)壓力。所幸該學(xué)生英文水平較好，而且也表達了比較強烈的用功讀書的愿望，我覺得這樣的學(xué)生出國讀書會取得成功。目前他已經(jīng)通過DTP課程，順利進入大二的計算機專業(yè)。 　　點評：李X參加了當(dāng)年高考，也正如其班主任所料，成績剛好略低于一本分數(shù)線。他如果考上了國內(nèi)的一本會不會放棄出國？他不會的，因為阿得雷德大學(xué)也排名世界前200位，理工科又是該校的強項，再加上學(xué)生家里的經(jīng)濟條件不錯，他自己又有強烈的出國讀書愿望，這樣的機會沒有理由放棄。 　　案例3 　　劉X，是上海市一個普通高中的2004年畢業(yè)生，成績在班里屬于中等稍偏下。但是這個學(xué)生非常偏科，英文和語文非常好，成績常常在全班前幾名，但是數(shù)學(xué)方面就很差，時時會有不及格的現(xiàn)象。學(xué)生本來很想進上海外國語大學(xué)，但是從綜合成績來看，希望渺茫。在和家長及學(xué)生本人溝通后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常喜歡語言類課程，但又對數(shù)學(xué)特別頭痛，屬于那種怎么也找不到感覺的類型。我當(dāng)時推薦了西悉尼大學(xué)的翻譯專業(yè)，雖然該大學(xué)綜合排名一般，但是其翻譯專業(yè)實力很強，是為數(shù)不多的在本科階段就開設(shè)翻譯專業(yè)的大學(xué)之一。學(xué)生最后沖刺雅思，考出了6.5的優(yōu)異成績。劉X目前在西悉尼大學(xué)就讀，打電話告訴我她很開心，覺得這條路走的是對了，并且透露將來希望能做同聲翻譯的工作。 　　點評：一個翻譯專業(yè)的本科讀下來，我想她的英文程度怎么也不會比一個上海外國語大學(xué)英語專業(yè)的畢業(yè)生差吧，而她在國內(nèi)是考不進上外英語專業(yè)。學(xué)生并不是不想讀書，只是因為偏科使其在國內(nèi)的出路受到了限制，而在國外卻找到了揚長避短的學(xué)習(xí)途徑。這也從一定程度上反映了國內(nèi)外教育體制對人才培養(yǎng)的著眼點是有差異的。這種類型的學(xué)生，其實很多可以在國外的大學(xué)里找到合適的位置，而在國內(nèi)卻因為綜合成績不佳，沒有辦法進入心儀的大學(xué)。 　　案例4 　　趙XX，上海市某職業(yè)高中畢業(yè)，成績尚可。最初家長是抱著想讓他去澳洲讀大學(xué)的想法來找我的，而且聲明大學(xué)排名越高越好。 　　通過與孩子溝通，我發(fā)現(xiàn)他對烹飪較有興趣。參考了他的學(xué)業(yè)成績，建議他去念TAFE的酒店管理專業(yè)（帶商業(yè)烹飪課程）。TAFE作為一個獨立的文憑，實用性很強，在澳洲當(dāng)?shù)卣夜ぷ鬏^有優(yōu)勢，而且又可以轉(zhuǎn)學(xué)分繼續(xù)念本科（經(jīng)典的2＋2途徑）。 　　最終家長同意了我的意見，在雅思考到5分后，順利赴澳開始主課之前的語言學(xué)習(xí)。 　　點評：TAFE教育可以說是像魔方一樣有進有退。進可以繼續(xù)深造念本科（2年的TAFE可以免1年的本科學(xué)分），退則因為有一技傍身，到哪里都不怕找不到工作。而且，這類學(xué)生如果直接讀大學(xué)，有可能會在學(xué)習(xí)上很吃力，如果跟不上學(xué)業(yè)（國外大學(xué)寬進嚴(yán)出，這一點無需要多述），不管是被學(xué)校退學(xué)，或者是學(xué)生本人沒有信心繼續(xù)念書選擇休學(xué)，這都不是大家所希望看到的。 　　其實，出國留學(xué)不僅是從經(jīng)濟上要量力而為，從讀書能力上也要量力而行，這才是對孩子真正負責(zé)的態(tài)度。高中生出國留學(xué)熱門問題問答 　　【結(jié)論】 　　有對成功的渴望、學(xué)習(xí)成績好的孩子比成績差的學(xué)生更有理由出國深造。留學(xué)絕不是因為在國內(nèi)考不上大學(xué)，迫不得已選擇的一條“后備”之路。炎炎夏日，火熱的招生季節(jié)，火爆的留學(xué)市場……在做一個事關(guān)孩子前途的重大決定前，我們需要冷靜的思考。 　　本站如有轉(zhuǎn)載或引用文章涉及版權(quán)問題，敬請來信告知，我們將立即刪除，多謝合作！