你需不需要讀EMBA?
對(duì)于許多公司高層管理者來說,過去的問題是,公司是否招聘MBA?現(xiàn)在的問題則是,我需不需要去讀一個(gè)EMBA?
毫無疑問,在中國(guó)剛剛兩年歷史的EMBA(高層管理人員工商管理碩士課程)是當(dāng)下最為熱門的工商管理教育項(xiàng)目。商業(yè)財(cái)經(jīng)類報(bào)刊上有著大量的EMBA項(xiàng)目廣告,以各種特點(diǎn)吸引渴望提高管理水平的中國(guó)企業(yè)管理者:或者與美國(guó)知名商學(xué)院合作,或者擁有最知名教授,或者中西貫通……目前正進(jìn)入新一年EMBA招生期,在北京頂級(jí)酒店的會(huì)議廳,幾乎每個(gè)周末都有以管理論壇、高層管理峰會(huì)等各種形式的EMBA項(xiàng)目招生會(huì)。
更重要的是,中國(guó)商業(yè)界向來有追隨潮流的傳統(tǒng),所有人一起學(xué)習(xí)杰克·韋爾奇,說基業(yè)長(zhǎng)青、談要注重執(zhí)行等等。當(dāng)商業(yè)圈子里的朋友都開始讀EMBA,或考慮讀EMBA,許多人感到應(yīng)加入其中的壓力。
你需要讀EMBA嗎?
2002年8月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)首次批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)30所高校開設(shè)EMBA項(xiàng)目。EMBA通常認(rèn)為是幫助有多年管理經(jīng)驗(yàn)的人系統(tǒng)掌握商業(yè)管理知識(shí)與技能的碩士學(xué)位教育。與MBA不同,EMBA沒有統(tǒng)一的入學(xué)考試,各?梢宰孕袥Q定招生考試錄取辦法、培養(yǎng)方案、辦學(xué)模式。
許多公司的員工突然發(fā)現(xiàn),他們的老板開始忙碌于EMBA學(xué)習(xí)。清華EMBA學(xué)生有一半都是企業(yè)的CEO、總經(jīng)理,大部分中國(guó)商學(xué)院項(xiàng)目的EMBA學(xué)生中企業(yè)最高層管理人員比例相似。在北美,MBA是主管一級(jí)向部門經(jīng)理一級(jí)躍升的階梯,EMBA是從中層管理人員向高層管理人員躍進(jìn)時(shí)的學(xué)習(xí)。通常來說,它們的高層管理人員往往已經(jīng)有了類似的商業(yè)教育背景,一般只參加短期培訓(xùn)項(xiàng)目。
中國(guó)企業(yè)的最高層熱衷于參與EMBA教育和中國(guó)企業(yè)家普遍缺乏系統(tǒng)的工商管理教育有關(guān)。“中國(guó)的很多企業(yè)家是從技術(shù)、營(yíng)銷自己干出來的。當(dāng)公司規(guī)模不大、競(jìng)爭(zhēng)不太激烈時(shí),他可以憑過去的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)加劇后,知識(shí)不夠用了,他就需要參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí),進(jìn)行完整的訓(xùn)練!4月17日,在清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院召開的全球EMBA理事會(huì)“亞洲及環(huán)太平洋區(qū)域會(huì)議”上,上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院副院長(zhǎng)、EMBA項(xiàng)目主任徐飛說。
MBA教育一直有校友圈子一說,在畢業(yè)后MBA校友能形成強(qiáng)大的社交網(wǎng)絡(luò),而EMBA學(xué)生大多在企業(yè)擔(dān)任高層使得人們更看重這個(gè)關(guān)系網(wǎng),因?yàn)樗麄兓旧显谕粋(gè)區(qū)域經(jīng)營(yíng)著企業(yè)。就讀EMBA甚至可以是在某個(gè)區(qū)域從事商業(yè)投資活動(dòng)的先導(dǎo)。復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)EMBA項(xiàng)目都大約有10%學(xué)生來自臺(tái)灣地區(qū),這和上海周邊有大量臺(tái)商有很大的關(guān)系。“比較有意思的是,在這10%的學(xué)員當(dāng)中,有一半是直接來自臺(tái)灣地區(qū)的,他們每個(gè)月因?yàn)閹组T課程會(huì)直接飛到上海來!睆(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)陸雄文說。曾有報(bào)道,某企業(yè)家同時(shí)就讀于北大MBA和新加坡某大學(xué)主要在北京授課的EMBA項(xiàng)目,他選擇新加坡的EMBA是為了將來在新加坡融資做準(zhǔn)備。
除了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)商業(yè)管理,成為商業(yè)圈子的成員,在中國(guó),讀EMBA的價(jià)值還在于幫助高層管理人員擺脫在商業(yè)思考上的孤獨(dú)感,找到真正的思考伙伴!皝喼蓿牛停拢翆W(xué)生所來自的公司的企業(yè)文化往往是等級(jí)層次比較分明的,他們感覺比較孤單。亞太地區(qū)的這種等級(jí)性的組織結(jié)構(gòu)使這些學(xué)生在公司內(nèi)部的交流和互動(dòng)受到限制!毙录悠履涎罄砉ご髮W(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)梁文松說。
梁文松說,“由于這種限制,剛參加課程時(shí),EMBA學(xué)生不太愿意分享、不太愿意交流。我們覺得有必要給學(xué)生創(chuàng)立這樣一個(gè)環(huán)境、氛圍,讓他們能夠暢所欲言,能夠非常自由地和自己的同學(xué)、同事交流,有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有助于交流、有助于分享的氛圍,而不讓學(xué)生受到以前公司復(fù)雜人際關(guān)系的束縛。在進(jìn)行兩三個(gè)課程之后,我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)比較適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們?cè)谶M(jìn)行反思、進(jìn)行交流的時(shí)候,不再受到那種傳統(tǒng)的、公司等級(jí)制度的壓力!
對(duì)于MBA教育的兩個(gè)最大的質(zhì)疑反而增加了EMBA的優(yōu)勢(shì)。普遍認(rèn)為,MBA教育是把商業(yè)管理教給沒有(多少)經(jīng)驗(yàn)的人,培養(yǎng)出來的是信心超出能力的人。著名管理學(xué)家亨利·明茨伯格則是MBA教育的長(zhǎng)期抨擊者,但他認(rèn)為為較有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人提供課程的EMBA是個(gè)進(jìn)步,雖然從很大程度上說,這些課程未能利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。他說,EMBA是把錯(cuò)誤的內(nèi)容教給合適的人。
你選擇讀哪個(gè)EMBA?
EMBA可能是中國(guó)首個(gè)市場(chǎng)化運(yùn)作的學(xué)位教育。各商學(xué)院都竭力突出自己的特色,都有著預(yù)算龐大的廣告計(jì)劃、完全市場(chǎng)化運(yùn)作的招生方式,競(jìng)相高薪邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教授授課。北大光華管理學(xué)院強(qiáng)調(diào)自己有中國(guó)最知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧、張維迎等。一向低調(diào)的清華經(jīng)管學(xué)院聘請(qǐng)高盛公司前總裁約翰·桑頓擔(dān)任教授,它和北京大學(xué)(北大國(guó)際MBA、光華管理學(xué)院)提供著中國(guó)企業(yè)界認(rèn)同度最高的商業(yè)管理教育。在2004年3月,《財(cái)富》(中文版)的MBA課程調(diào)查中,它們分列第一、第二和第五,其他位于前列的商學(xué)院有復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中歐國(guó)際工商學(xué)院。中歐國(guó)際工商學(xué)院則總是不經(jīng)意地強(qiáng)調(diào)它在英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球商學(xué)院評(píng)價(jià)中的排名。
國(guó)際化是一種無法抵抗的時(shí)尚,尤其是對(duì)于商業(yè)管理教育這樣的源自西方的領(lǐng)域。調(diào)查顯示,中外合作項(xiàng)目認(rèn)同度最高。國(guó)內(nèi)各商學(xué)院大多與國(guó)外大學(xué)有著某種合作,一些商學(xué)院甚至推出完全國(guó)際化的項(xiàng)目,教授方法、授課內(nèi)容與美國(guó)合作商學(xué)院完全一致,全英文的環(huán)境,英文授課,用英文撰寫報(bào)告和作業(yè),頒發(fā)國(guó)外的EMBA學(xué)位。但有人質(zhì)疑,“這是一種時(shí)尚,但它是不是滿足了真正的需求?”
準(zhǔn)備就讀EMBA的人的幸運(yùn)在于,激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使得商學(xué)院開始注重顧客服務(wù)、重視顧客(也就是EMBA學(xué)生)的需求。許多商學(xué)院意識(shí)到,按專業(yè)知識(shí)劃分的課程并不能使EMBA學(xué)生感到滿意,因?yàn)樗ㄋ﹤兏嗟臅r(shí)候是“站在綜合的角度理解問題”。上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院院長(zhǎng)王方華說,“對(duì)于課程中講授的專門知識(shí),EMBA學(xué)生經(jīng)常會(huì)問,‘為什么這個(gè)問題不在那里解決,而在這里專門探討!
“因?yàn)樗麄兊膶W(xué)費(fèi)非常的昂貴,因此他們必須要得到非常好的服務(wù)。他們需要有很多很多的材料,也許他們沒有時(shí)間去閱讀、消化這些材料,而且他們總是需要最高級(jí)的教授給他們授課。否則的話,他們就會(huì)對(duì)整個(gè)課程質(zhì)量有所懷疑!币晃粐(guó)內(nèi)商學(xué)院管理者說。
然而中國(guó)的問題從來不可以簡(jiǎn)單分析。討論是否要讀EMBA是一回事,它可能有種種益處,但是,對(duì)于已經(jīng)在開始EMBA學(xué)習(xí)或正在選擇EMBA的管理者來說,他們應(yīng)該自問的卻是一個(gè)非常基本、甚至顯得可笑的問題:“你自己做作業(yè)嗎?”答案并不總是肯定的。忙碌的高層管理人員每月飛來飛去趕課,參加EMBA社區(qū)的各種交際,常常無暇顧及這些“小事”。
毫無疑問,在中國(guó)剛剛兩年歷史的EMBA(高層管理人員工商管理碩士課程)是當(dāng)下最為熱門的工商管理教育項(xiàng)目。商業(yè)財(cái)經(jīng)類報(bào)刊上有著大量的EMBA項(xiàng)目廣告,以各種特點(diǎn)吸引渴望提高管理水平的中國(guó)企業(yè)管理者:或者與美國(guó)知名商學(xué)院合作,或者擁有最知名教授,或者中西貫通……目前正進(jìn)入新一年EMBA招生期,在北京頂級(jí)酒店的會(huì)議廳,幾乎每個(gè)周末都有以管理論壇、高層管理峰會(huì)等各種形式的EMBA項(xiàng)目招生會(huì)。
更重要的是,中國(guó)商業(yè)界向來有追隨潮流的傳統(tǒng),所有人一起學(xué)習(xí)杰克·韋爾奇,說基業(yè)長(zhǎng)青、談要注重執(zhí)行等等。當(dāng)商業(yè)圈子里的朋友都開始讀EMBA,或考慮讀EMBA,許多人感到應(yīng)加入其中的壓力。
你需要讀EMBA嗎?
2002年8月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)首次批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)30所高校開設(shè)EMBA項(xiàng)目。EMBA通常認(rèn)為是幫助有多年管理經(jīng)驗(yàn)的人系統(tǒng)掌握商業(yè)管理知識(shí)與技能的碩士學(xué)位教育。與MBA不同,EMBA沒有統(tǒng)一的入學(xué)考試,各?梢宰孕袥Q定招生考試錄取辦法、培養(yǎng)方案、辦學(xué)模式。
許多公司的員工突然發(fā)現(xiàn),他們的老板開始忙碌于EMBA學(xué)習(xí)。清華EMBA學(xué)生有一半都是企業(yè)的CEO、總經(jīng)理,大部分中國(guó)商學(xué)院項(xiàng)目的EMBA學(xué)生中企業(yè)最高層管理人員比例相似。在北美,MBA是主管一級(jí)向部門經(jīng)理一級(jí)躍升的階梯,EMBA是從中層管理人員向高層管理人員躍進(jìn)時(shí)的學(xué)習(xí)。通常來說,它們的高層管理人員往往已經(jīng)有了類似的商業(yè)教育背景,一般只參加短期培訓(xùn)項(xiàng)目。
中國(guó)企業(yè)的最高層熱衷于參與EMBA教育和中國(guó)企業(yè)家普遍缺乏系統(tǒng)的工商管理教育有關(guān)。“中國(guó)的很多企業(yè)家是從技術(shù)、營(yíng)銷自己干出來的。當(dāng)公司規(guī)模不大、競(jìng)爭(zhēng)不太激烈時(shí),他可以憑過去的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)加劇后,知識(shí)不夠用了,他就需要參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí),進(jìn)行完整的訓(xùn)練!4月17日,在清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院召開的全球EMBA理事會(huì)“亞洲及環(huán)太平洋區(qū)域會(huì)議”上,上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院副院長(zhǎng)、EMBA項(xiàng)目主任徐飛說。
MBA教育一直有校友圈子一說,在畢業(yè)后MBA校友能形成強(qiáng)大的社交網(wǎng)絡(luò),而EMBA學(xué)生大多在企業(yè)擔(dān)任高層使得人們更看重這個(gè)關(guān)系網(wǎng),因?yàn)樗麄兓旧显谕粋(gè)區(qū)域經(jīng)營(yíng)著企業(yè)。就讀EMBA甚至可以是在某個(gè)區(qū)域從事商業(yè)投資活動(dòng)的先導(dǎo)。復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)EMBA項(xiàng)目都大約有10%學(xué)生來自臺(tái)灣地區(qū),這和上海周邊有大量臺(tái)商有很大的關(guān)系。“比較有意思的是,在這10%的學(xué)員當(dāng)中,有一半是直接來自臺(tái)灣地區(qū)的,他們每個(gè)月因?yàn)閹组T課程會(huì)直接飛到上海來!睆(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)陸雄文說。曾有報(bào)道,某企業(yè)家同時(shí)就讀于北大MBA和新加坡某大學(xué)主要在北京授課的EMBA項(xiàng)目,他選擇新加坡的EMBA是為了將來在新加坡融資做準(zhǔn)備。
除了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)商業(yè)管理,成為商業(yè)圈子的成員,在中國(guó),讀EMBA的價(jià)值還在于幫助高層管理人員擺脫在商業(yè)思考上的孤獨(dú)感,找到真正的思考伙伴!皝喼蓿牛停拢翆W(xué)生所來自的公司的企業(yè)文化往往是等級(jí)層次比較分明的,他們感覺比較孤單。亞太地區(qū)的這種等級(jí)性的組織結(jié)構(gòu)使這些學(xué)生在公司內(nèi)部的交流和互動(dòng)受到限制!毙录悠履涎罄砉ご髮W(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)梁文松說。
梁文松說,“由于這種限制,剛參加課程時(shí),EMBA學(xué)生不太愿意分享、不太愿意交流。我們覺得有必要給學(xué)生創(chuàng)立這樣一個(gè)環(huán)境、氛圍,讓他們能夠暢所欲言,能夠非常自由地和自己的同學(xué)、同事交流,有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有助于交流、有助于分享的氛圍,而不讓學(xué)生受到以前公司復(fù)雜人際關(guān)系的束縛。在進(jìn)行兩三個(gè)課程之后,我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)比較適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們?cè)谶M(jìn)行反思、進(jìn)行交流的時(shí)候,不再受到那種傳統(tǒng)的、公司等級(jí)制度的壓力!
對(duì)于MBA教育的兩個(gè)最大的質(zhì)疑反而增加了EMBA的優(yōu)勢(shì)。普遍認(rèn)為,MBA教育是把商業(yè)管理教給沒有(多少)經(jīng)驗(yàn)的人,培養(yǎng)出來的是信心超出能力的人。著名管理學(xué)家亨利·明茨伯格則是MBA教育的長(zhǎng)期抨擊者,但他認(rèn)為為較有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人提供課程的EMBA是個(gè)進(jìn)步,雖然從很大程度上說,這些課程未能利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。他說,EMBA是把錯(cuò)誤的內(nèi)容教給合適的人。
你選擇讀哪個(gè)EMBA?
EMBA可能是中國(guó)首個(gè)市場(chǎng)化運(yùn)作的學(xué)位教育。各商學(xué)院都竭力突出自己的特色,都有著預(yù)算龐大的廣告計(jì)劃、完全市場(chǎng)化運(yùn)作的招生方式,競(jìng)相高薪邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教授授課。北大光華管理學(xué)院強(qiáng)調(diào)自己有中國(guó)最知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧、張維迎等。一向低調(diào)的清華經(jīng)管學(xué)院聘請(qǐng)高盛公司前總裁約翰·桑頓擔(dān)任教授,它和北京大學(xué)(北大國(guó)際MBA、光華管理學(xué)院)提供著中國(guó)企業(yè)界認(rèn)同度最高的商業(yè)管理教育。在2004年3月,《財(cái)富》(中文版)的MBA課程調(diào)查中,它們分列第一、第二和第五,其他位于前列的商學(xué)院有復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中歐國(guó)際工商學(xué)院。中歐國(guó)際工商學(xué)院則總是不經(jīng)意地強(qiáng)調(diào)它在英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球商學(xué)院評(píng)價(jià)中的排名。
國(guó)際化是一種無法抵抗的時(shí)尚,尤其是對(duì)于商業(yè)管理教育這樣的源自西方的領(lǐng)域。調(diào)查顯示,中外合作項(xiàng)目認(rèn)同度最高。國(guó)內(nèi)各商學(xué)院大多與國(guó)外大學(xué)有著某種合作,一些商學(xué)院甚至推出完全國(guó)際化的項(xiàng)目,教授方法、授課內(nèi)容與美國(guó)合作商學(xué)院完全一致,全英文的環(huán)境,英文授課,用英文撰寫報(bào)告和作業(yè),頒發(fā)國(guó)外的EMBA學(xué)位。但有人質(zhì)疑,“這是一種時(shí)尚,但它是不是滿足了真正的需求?”
準(zhǔn)備就讀EMBA的人的幸運(yùn)在于,激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使得商學(xué)院開始注重顧客服務(wù)、重視顧客(也就是EMBA學(xué)生)的需求。許多商學(xué)院意識(shí)到,按專業(yè)知識(shí)劃分的課程并不能使EMBA學(xué)生感到滿意,因?yàn)樗ㄋ﹤兏嗟臅r(shí)候是“站在綜合的角度理解問題”。上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院院長(zhǎng)王方華說,“對(duì)于課程中講授的專門知識(shí),EMBA學(xué)生經(jīng)常會(huì)問,‘為什么這個(gè)問題不在那里解決,而在這里專門探討!
“因?yàn)樗麄兊膶W(xué)費(fèi)非常的昂貴,因此他們必須要得到非常好的服務(wù)。他們需要有很多很多的材料,也許他們沒有時(shí)間去閱讀、消化這些材料,而且他們總是需要最高級(jí)的教授給他們授課。否則的話,他們就會(huì)對(duì)整個(gè)課程質(zhì)量有所懷疑!币晃粐(guó)內(nèi)商學(xué)院管理者說。
然而中國(guó)的問題從來不可以簡(jiǎn)單分析。討論是否要讀EMBA是一回事,它可能有種種益處,但是,對(duì)于已經(jīng)在開始EMBA學(xué)習(xí)或正在選擇EMBA的管理者來說,他們應(yīng)該自問的卻是一個(gè)非常基本、甚至顯得可笑的問題:“你自己做作業(yè)嗎?”答案并不總是肯定的。忙碌的高層管理人員每月飛來飛去趕課,參加EMBA社區(qū)的各種交際,常常無暇顧及這些“小事”。
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