東每年需技工40萬(wàn)人 而缺口每年在30萬(wàn)以上

　�。保度f(wàn)年薪聘高級(jí)模具工

　　到２０１０年，青島、煙臺(tái)、威海三市制造業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)的比重達(dá)到９４％，膠東半島建成世界級(jí)制造業(yè)中心，山東成為現(xiàn)代制造業(yè)強(qiáng)省。相對(duì)于這個(gè)重要的戰(zhàn)略規(guī)劃，目前我省每年需要技工４０萬(wàn)人，而缺口每年在３０萬(wàn)人以上。
　　
　　巨大的缺口怎么補(bǔ)？
　　
　　從全省各地勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)查情況看，制造業(yè)技術(shù)工人供不應(yīng)求，短缺嚴(yán)重。濟(jì)南市勞動(dòng)力市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，去年第四季度制造業(yè)登記需求人數(shù)為５６１３人，數(shù)量居１６個(gè)行業(yè)之首。濰坊市勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)查，供不應(yīng)求的職業(yè)中，車工、鉗工居第二位。從工種來(lái)看，全省僅數(shù)控機(jī)床操作工缺口就達(dá)五六萬(wàn)人。據(jù)有關(guān)消息，青島一家企業(yè)以年薪１６萬(wàn)元聘請(qǐng)一位高級(jí)模具工。
　　
　　從技校畢業(yè)生的就業(yè)情況，也可看出技術(shù)工人的短缺。連續(xù)幾年來(lái)，全省各類技校畢業(yè)生十分搶手，高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)９８％以上。
　　
　　不僅總量短缺，結(jié)構(gòu)也很不合理，技能水平偏低。統(tǒng)計(jì)顯示，目前全省企業(yè)職工隊(duì)伍中高級(jí)技工占技術(shù)工人的比重僅為６％，低于廣東、江蘇、浙江等省份，與發(fā)達(dá)國(guó)家３０％至４０％的水平相比差距更大。另外，我們對(duì)技術(shù)工人的技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和手段都低于國(guó)際水平。
　　
　　省人事、勞動(dòng)部門曾做過(guò)推算：按近幾年我省第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)幅度，以及第二產(chǎn)業(yè)所占比重的增加幅度，全省第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員年均凈增５０萬(wàn)人左右，加上因自然減員、下崗失業(yè)等需要補(bǔ)充的人員，全省每年需補(bǔ)充職工８０多萬(wàn)人，其中制造業(yè)技術(shù)工人至少需要補(bǔ)充４０萬(wàn)人。

　　大學(xué)生“回爐”上技校

　　相對(duì)于每年４０萬(wàn)技工的巨大需求，我省技校的現(xiàn)有培養(yǎng)能力只有七八萬(wàn)人，其中高級(jí)技工不足１·５萬(wàn)人。缺口在３０萬(wàn)人以上。出現(xiàn)這種狀況，教育結(jié)構(gòu)失衡是個(gè)主因。應(yīng)該說(shuō)，近年來(lái)，我省高等教育發(fā)展較快，去年全省高校招生３７萬(wàn)人，在校生達(dá)到７０多萬(wàn)人。相比之下，培養(yǎng)技術(shù)工人的職業(yè)教育卻發(fā)展緩慢，中等職業(yè)教育連續(xù)多年下滑，大多數(shù)職業(yè)學(xué)校招生還沒(méi)有恢復(fù)到“七五”、“八五”時(shí)期的水平。
　　
　　從專業(yè)設(shè)置看，大多職業(yè)學(xué)校面向第三產(chǎn)業(yè)，如文秘、財(cái)會(huì)、旅游、商務(wù)等等。在學(xué)科和專業(yè)設(shè)置上明確定位為制造業(yè)培養(yǎng)一線技術(shù)工人的，只有技工學(xué)校。
　　
　　教育結(jié)構(gòu)失衡，不僅導(dǎo)致技術(shù)工人“短腿”，也使大學(xué)生就業(yè)成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。一些大學(xué)生為了就業(yè)，不得不“回爐”上技校。如此不正�，F(xiàn)象，現(xiàn)在卻很普遍。

　　一項(xiàng)技術(shù)３００萬(wàn)效益

　　北京市原副市長(zhǎng)劉海燕曾經(jīng)這樣說(shuō)，北京原想上馬生產(chǎn)奔馳汽車，后來(lái)卻改產(chǎn)現(xiàn)代汽車，主要是由于缺少制造奔馳汽車的技術(shù)高超、知識(shí)全面的高水平技師。
　　
　　技師有那么重要嗎？
　　
　　有個(gè)小故事可為佐證：
　　
　�。保梗梗纺�，濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)拿到了為美國(guó)通用汽車公司英國(guó)項(xiàng)目提供大型壓力機(jī)生產(chǎn)線的訂貨合同。高級(jí)技師戴勇在英國(guó)為用戶裝配調(diào)試生產(chǎn)線期間。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試時(shí)，壓力機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中突然出現(xiàn)漂油現(xiàn)象，既影響了產(chǎn)品外觀，還造成安全隱患。用戶當(dāng)即威脅要退貨。重任在肩，技高膽大的戴勇不驚不慌，迅速找到“病因”，改裝打磨一番，問(wèn)題很快解決。這條生產(chǎn)線的成功外銷，為濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)，也為國(guó)產(chǎn)鍛壓設(shè)備進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。
　　
　　戴勇的工友，高級(jí)技師夏書全，同樣身懷絕技，在感應(yīng)熱處理方面有多項(xiàng)技術(shù)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。他發(fā)明的“標(biāo)準(zhǔn)塞尺定位”操作方法，解決了國(guó)內(nèi)同行普遍存在的淬火時(shí)容易開裂或軟帶過(guò)寬的技術(shù)難題。這項(xiàng)技術(shù)每年為企業(yè)帶來(lái)直接效益３００多萬(wàn)元。

　　教育投入技校最低

　　教育結(jié)構(gòu)失衡，技能人才短缺，追根溯源是人才觀念滯后和用人制度不合理。
　　
　　一是傳統(tǒng)的人才觀根深蒂固。很多地方和單位依然是重學(xué)歷輕技能，以學(xué)歷定人才，不把技術(shù)工人作為人才看待。二是用人身份界限沒(méi)有打破，技工在工資、職稱、職務(wù)等方面不能享受應(yīng)有的待遇。
　　
　　觀念滯后和政策上的不合理，導(dǎo)致對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)重視不夠，投入不足。在各類教育事業(yè)中，政府對(duì)技校的投入是最低的。技術(shù)工人社會(huì)地位偏低，使很多人不愿意學(xué)技能、當(dāng)工人，千軍萬(wàn)馬去擠高考這條獨(dú)木橋。
　　
　　技工缺口如何填補(bǔ)？有關(guān)人士認(rèn)為，應(yīng)盡快采取以下措施：首先，樹立以能力為本位、需求為導(dǎo)向的人才觀，將技工真正作為人才來(lái)看待。
　　
　　其次，營(yíng)造技能人才成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境。在工資、職稱等方面，使技工享有與普通高校畢業(yè)生相應(yīng)的待遇。
　　
　　再次，盡快調(diào)整教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教育。中等職業(yè)教育與普通高中的比例應(yīng)大體相當(dāng)，均衡發(fā)展。從今年開始，通過(guò)各種渠道，全省每年培養(yǎng)技工３５萬(wàn)人到４０萬(wàn)人，其中高級(jí)技工保持在１５萬(wàn)人以上，到２０１０年高級(jí)技工占技術(shù)工人的比重可達(dá)到２０％左右。從總量到質(zhì)量，使技工人才滿足我省制造業(yè)快速發(fā)展的需求。