這山望著那山高 畢業(yè)生該怎樣揀“麥穗”？

編輯同志：您好！

　我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。近一段時(shí)間，我頻繁奔波于各個(gè)招聘會(huì)場(chǎng)找工作，即使聯(lián)系到了一個(gè)不錯(cuò)的單位，但是還總覺(jué)得下一個(gè)也許會(huì)更好。于是，便同時(shí)和多家用人單位簽訂意向，整天疲于周旋，到最后往往是顧此失彼，把自己搞的精疲力盡不說(shuō)，到頭來(lái)常常是兩手空空，不僅失去了誠(chéng)信，也失去了本該把握住的機(jī)會(huì)。我該怎樣把握住適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)
呢？

一名迷茫的應(yīng)屆畢業(yè)生王剛

王剛同學(xué)：

　關(guān)于你的苦惱，我們不妨參照一下蘇格拉底的選擇“麥穗”的理論。古希臘哲學(xué)導(dǎo)師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣尋找理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有直接回答，而是帶徒弟們來(lái)到一片麥田，讓他們?cè)邴溙镄羞M(jìn)過(guò)程中，每人摘一支最大的麥穗，只能單向行走，并且只能摘一支。于是弟子們便逐一從麥田的一頭出發(fā)了。其中一個(gè)弟子剛走幾步便摘了自認(rèn)為是最大的麥穗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后面還有更大的；第二個(gè)弟子一直是左顧右盼，東挑西揀，一直到了終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，前面幾個(gè)最大的麥穗已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了；第三個(gè)弟子吸取前兩位的教訓(xùn)，當(dāng)他走了三分之一路程時(shí)，即分出大、中、小三類麥穗；再走三分之一路程時(shí)，驗(yàn)證當(dāng)初的選擇是否正確；等走到最后三分之一路程時(shí)，他選擇了屬于大類中的一支最美麗的麥穗。

　毫無(wú)疑問(wèn)，第三位弟子的做法是最聰明的。即使在剩下的三分之一里面還有更大的麥穗，按照規(guī)律來(lái)說(shuō)也不至于太過(guò)遺憾了，總比一上來(lái)就匆匆選定，或者行程快結(jié)束了才胡亂抓一個(gè)更能使人心安理得，畢竟世界上“只有更好，沒(méi)有最好”嘛！

　蘇格拉底這個(gè)的故事可以為正在找工作的同學(xué)幾點(diǎn)啟示：

　1、首先要對(duì)“麥穗”的態(tài)勢(shì)有個(gè)總體的把握。這也是第三個(gè)弟子，首先考慮的問(wèn)題。今年是我國(guó)高校大幅擴(kuò)招以來(lái)的第一個(gè)畢業(yè)生高峰年，以后的畢業(yè)生人數(shù)還會(huì)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)212萬(wàn)，比2002年增加67萬(wàn)，增幅達(dá)30%。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)是畢業(yè)生制訂就業(yè)目標(biāo)的一個(gè)戰(zhàn)略參考。

　2、不要把心目中的“麥穗”想象的太大太完美，擇業(yè)目標(biāo)要實(shí)事求是。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生的必然結(jié)果是就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們?cè)谥朴啌駱I(yè)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己的綜合實(shí)力和專業(yè)特色，制訂一個(gè)適中的目標(biāo)。目標(biāo)定得太高，脫離自己的實(shí)際，在就業(yè)市場(chǎng)上常常屢戰(zhàn)屢敗，時(shí)間長(zhǎng)了，不但會(huì)錯(cuò)過(guò)許多合適的機(jī)會(huì)，也會(huì)使自己失去信心；目標(biāo)定得太低，不利于自己才能的發(fā)揮，也不是明智的選擇。參加招聘會(huì)前，同學(xué)們應(yīng)通過(guò)相關(guān)資料，事先確定好目標(biāo)單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、老師、親朋等多種渠道對(duì)用人單位作基本的了解，然后再走下一步。

　3、對(duì)“麥穗”進(jìn)行比較和選擇。其實(shí)，蘇格拉底“尋找最大麥穗”的智慧，是選擇的技巧，也是放棄的智慧。就業(yè)過(guò)程中切忌盲目攀比，追求名氣。俗話說(shuō)“寧當(dāng)雞頭，不當(dāng)鳳尾”，這也是值得畢業(yè)生認(rèn)真對(duì)待的方針。應(yīng)該先根據(jù)自己的擇業(yè)目標(biāo)進(jìn)行初步的篩選，然后再和最優(yōu)先選擇的幾家單位進(jìn)行“正面接觸”。通過(guò)與招聘單位的交流，將幾家單位進(jìn)行比較，進(jìn)行綜合選擇，最大限度地減少盲目性，做到有的放矢，重點(diǎn)突破。這樣，自主選擇的成功幾率也會(huì)大大增加。

“尋找最大麥穗”理論對(duì)畢業(yè)生的意義，就在于它能有效地降低畢業(yè)生擇業(yè)的機(jī)會(huì)成本，同時(shí)，也能最大限度地提高就業(yè)的成功率。有了正確的理論作指導(dǎo)，相信大多數(shù)畢業(yè)生會(huì)找到自己滿意的“麥穗”。即使將來(lái)工作后，你真的發(fā)現(xiàn)了更好的機(jī)會(huì)，在人才市場(chǎng)日益成熟的明天，也還是會(huì)有充分的機(jī)會(huì)。畢竟，你已經(jīng)把握了今天所能把握的最好時(shí)機(jī).