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個(gè)人簡(jiǎn)歷的誤解誤用
有的人認(rèn)為,一份最能充分表現(xiàn)自己的任職資格和工作能力的個(gè)人簡(jiǎn)歷,就算是寫(xiě)得最好的簡(jiǎn)歷。其實(shí)這種看法過(guò)于簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)歷的根本功用在于盡可能地吸引招聘單位的注意力,能讓有關(guān)的職業(yè)介紹所或人才交流中心為之砰然心動(dòng),欲把你推薦給用人單位而后快。一般來(lái)說(shuō),你所想去的單位,可能別人也想去,人事部門一天下來(lái)可能同
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網(wǎng)上簡(jiǎn)歷的制作及投遞
在網(wǎng)上應(yīng)聘前期,求職者與用人單位沒(méi)有面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì),雙方唯一的聯(lián)系形式就是簡(jiǎn)歷,因此,特別要在簡(jiǎn)歷上下足功夫。原則是要力求簡(jiǎn)單明了,有針對(duì)性,讓招聘者一目了然。人才市場(chǎng)有關(guān)專家介紹,上網(wǎng)求職其實(shí)也是“有技可循”的,當(dāng)你看到心儀的職位后,你應(yīng)該考慮怎么樣用你的簡(jiǎn)歷打動(dòng)招聘方了。 。ㄒ唬┖(jiǎn)歷
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生存還是消失--培訓(xùn)部門面臨的挑戰(zhàn)
在為企業(yè)服務(wù)的過(guò)程中,我與很多企業(yè)的培訓(xùn)部門有了或深或淺的接觸,從總體上分類,大致可以把這些企業(yè)中的培訓(xùn)部門分成兩大類:一類正在蓬蓬勃勃地發(fā)展、壯大,企業(yè)有專門的學(xué)習(xí)中心、員工發(fā)展中心、企業(yè)大學(xué)(名稱不一而足),培訓(xùn)隊(duì)伍強(qiáng)大,培訓(xùn)人員專業(yè)素質(zhì)高,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增加,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)部門越來(lái)越刮目相看,部
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木桶理論的三種演變
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn),中國(guó)營(yíng)銷理論在繼承國(guó)外先進(jìn)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)自我摸索,積累了一大批市場(chǎng)營(yíng)銷新的理論基礎(chǔ),其中,一個(gè)幾乎所有營(yíng)銷人都耳熟能詳?shù)睦碚,就是木桶理論? 其實(shí),就木桶理論在中國(guó),特別是在管理領(lǐng)域,也已經(jīng)發(fā)生了深刻的變革,其內(nèi)涵已經(jīng) 超過(guò)當(dāng)時(shí)的定義了。 木桶理論的最初含義:木桶
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生存還是消失?企業(yè)培訓(xùn)部門面臨的挑戰(zhàn)
在為企業(yè)服務(wù)的過(guò)程中,我與很多企業(yè)的培訓(xùn)部門有了或深或淺的接觸,從總體上分類,大致可以把這些企業(yè)中的培訓(xùn)部門分成兩大類:一類正在蓬蓬勃勃地發(fā)展、壯大,企業(yè)有專門的學(xué)習(xí)中心、員工發(fā)展中心、企業(yè)大學(xué)(名稱不一而足),培訓(xùn)隊(duì)伍強(qiáng)大,培訓(xùn)人員專業(yè)素質(zhì)高,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增加,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)部門越來(lái)越刮目相看,部
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漫談簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作之3個(gè)重點(diǎn)
簡(jiǎn)歷是求職者的敲門磚。也就是說(shuō)對(duì)于一個(gè)求職者來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)歷時(shí)一張面孔;蛑厥┓埙欤蜉p抹淡描;或側(cè)重一點(diǎn),不及其余,或面面俱到,平分秋色,都需要仔細(xì)斟酌,否則就可能造成追悔莫及的遺憾。我們不能單純地把簡(jiǎn)歷理解成簡(jiǎn)單的經(jīng)歷,對(duì)于簡(jiǎn)歷寫(xiě)作,其中大有文章。 不少求職者的簡(jiǎn)歷內(nèi)容求大、求全、求細(xì)。一份