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長(zhǎng)三角聯(lián)合師資招聘火熱 蘇浙高校"闊綽"誘人才
2004年春季長(zhǎng)三角地區(qū)聯(lián)合師資招聘會(huì)昨天在滬舉行。蘇浙滬三地教育部門(mén)首次共同搭臺(tái),400余家高校、中小學(xué)、職校等設(shè)攤招聘,約兩萬(wàn)名有志于從事教育工作的高校畢業(yè)生和在職人員從全國(guó)各地涌來(lái),競(jìng)爭(zhēng)3500余個(gè)教師崗位。 “長(zhǎng)三角聯(lián)合師資招聘會(huì)”,這個(gè)創(chuàng)意一誕生,就被三地教育部門(mén)看好。上海的師資招聘會(huì)已舉辦
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跳槽時(shí) 不計(jì)較公司的職位與名氣
尋找可以預(yù)見(jiàn)遠(yuǎn)景的企業(yè)才是明智之舉,畢竟公司名氣大且職務(wù)叫得響的工作難求。 這個(gè)問(wèn)題想必對(duì)那些剛走出校門(mén),胸懷大志,卷起袖子準(zhǔn)備大干一番事業(yè)的青年朋友,尤為關(guān)鍵。因?yàn)槟贻p人的性格比較好強(qiáng),不太注重實(shí)際,而且阻礙青年人早期發(fā)展的現(xiàn)象,就是能滿(mǎn)足他們占主導(dǎo)地位的虛榮心。 在他們眼中只要公司名聲大、
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職涯成長(zhǎng)的認(rèn)知與突破
工作生涯的成長(zhǎng)過(guò)程,與一個(gè)人的求學(xué)過(guò)程頗有相似之處。求學(xué)過(guò)程中,必須從小培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣與方法,并且打好基礎(chǔ),就像小學(xué)的加減乘除、中學(xué)的代數(shù),到大學(xué)的微積分,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)更高深的知識(shí),如果基礎(chǔ)沒(méi)打好,將無(wú)法順利升學(xué)。職涯成長(zhǎng)過(guò)程亦雷同,工作能力的成長(zhǎng)與職位的提升均有一定的條件。 職涯成
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如何面對(duì)升職中遇到的阻礙?
許多不甘平庸的職場(chǎng)人都會(huì)很好地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,安排好周密的升職計(jì)劃。但有些人工作非常出色,卻常常與升職無(wú)緣。如何面對(duì)升職中遇到的阻礙呢? 1、擺正心態(tài)對(duì)待升職。常常遇到這樣的情況:同事、下屬突然變成自己的上司,并且被提拔的那個(gè)人可能能力還不如自己,誰(shuí)碰上這樣的事心頭都窩火。但嫉妒帶不來(lái)晉職加薪
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與非下屬怎樣建立工作關(guān)系?
任何一個(gè)公司,要圓滿(mǎn)完成在各個(gè)不同時(shí)期的任務(wù)和規(guī)劃,達(dá)到公司既定的戰(zhàn)略目標(biāo),需要所有部門(mén)的共同努力、統(tǒng)一協(xié)調(diào)和合作。好的公司猶如一個(gè)組織完善而統(tǒng)一的團(tuán)體。各個(gè)不同部門(mén)的成員都是團(tuán)隊(duì)中不可缺少的、重要的一員。 在許多情況下,一項(xiàng)工作任務(wù)不是一個(gè)部門(mén)獨(dú)立完成的,需要其它部門(mén)成員的配合與支持。作為管理者
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我的SOHO生活試用期
到今天為止我已經(jīng)SOHO三個(gè)月了,不知道算不算過(guò)了試用期。 三個(gè)月前的一個(gè)下午,我的美國(guó)老板把我叫進(jìn)他的辦公室,在親切地和我拉了半天家常后宣布我被公司開(kāi)了。理由是公司受到全球經(jīng)濟(jì)放緩的影響要縮減人手,而我一個(gè)人的工資相當(dāng)于別人兩個(gè)人的工資,所以我被裁掉是義不容辭的。他對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)是,真的不是