大學生應聘照搬“面經(jīng)”被刷

深信“他山之石，可以攻玉”的馬鳴山，卻因為照搬經(jīng)驗，堅決執(zhí)行了“不該問的別問”這一準則，而被招聘單位認為缺乏勇氣，丟掉了機會。

面試前一天晚上

他整晚翻閱面試指南

回顧這次面試經(jīng)歷，馬鳴山覺得，自己挺冤枉的。面試的前一天晚上，他趴在電腦桌前，整整翻閱參考了一晚上的各類“面試指南”。

馬鳴山是重慶電子工程職業(yè)學院的大四學生。前段時間，他向江北區(qū)一家知名的外貿(mào)公司投遞簡歷，應聘業(yè)務員。遞完簡歷，馬鳴山才知道，之前，已經(jīng)有200多人交了簡歷，而公司只錄取一個人。競爭異常激烈。但馬鳴山在大學期間，他積累了豐富的實習、兼職經(jīng)驗，他以第一名的成績順利通過初試，進入了面試。

上周末，接到面試通知，一向自信滿滿的馬鳴山還是有些緊張。同寢室的室友給他支招：“你還是上網(wǎng)找些‘面經(jīng)’，多少會有一些幫助。”

于是，馬鳴山上網(wǎng)，四處搜羅了熱門的各種面試經(jīng)驗指南，認真拜讀。

面試官原本看好他

但一則“面經(jīng)“害了他

第二天的面試一開始很順利，馬鳴山說，看得出來，面試官對他是比較滿意的。

面試到一半的時候，面試官提了一個問題：“如果你和另一名同學同時被錄取了，但公司告訴你們，一個月以后，兩人將只有一個人可以留下。不過，不管去留，你們都將有800元的基本工資。臨到發(fā)工資的時候，你卻只拿到了400元，還被通知離開公司，你怎么辦?”

馬鳴山的腦袋里馬上想起了前一天晚上看到的一則“面經(jīng)”———“不該問的別問”。“對啊，這說不準正是用人單位設的一個‘陷阱’呢?設身處地地想一想，有誰會愿意招聘一個與單位斤斤計較的人呢?他這一招，是想考驗考驗我吧!”

馬鳴山很快做出了答復：這錢，我不要了。

然而，面試官接下來的話，讓馬鳴山悔得腸子都青了。“難道你不會維護自己的權益嗎?我們外貿(mào)公司經(jīng)常同國外的企業(yè)打交道，這一點非常重要。試想，一個連自身權益都不敢維護的人，還能指望他為公司挺身而出嗎?”

馬鳴山的這次面試，以失敗告終。

面試時玩游戲，你知道怎么做嗎?

“人力資源管理的幾大模塊是什么?”“如果你的學生打架，家長來找你理論，你會如何處理?”你能相信這些不著邊際的問題來自于同一場招聘會嗎?不僅如此，這場招聘會上，每位身著正裝的大學生求職者不僅要面對來自7個不同企業(yè)的面試官的刁難，還要面對臺下幾百名“考官”。前晚，一場特殊的招聘會在四川外國語學院舉行。

“招聘”單位有7個，分別是：中國銀行沙坪壩支行、西南航空、萬達期貨、課堂內(nèi)外雜志社、重慶萬達艾美酒店、重慶外商服務公司、重慶市蘋果教育培訓學校。

招聘一開始，考官出的題就把應聘的7名大學生搞蒙了。這個面試題是一個職場游戲，要求7名應聘者蒙上眼睛，在10分鐘內(nèi)將一條長繩圍成一個正方形。

考試開始!應聘者迅速在臺上討論、嘗試。然而，對于7名專業(yè)考官來說，應聘者手中的繩子是否方正并不重要，他們注意的是各個選手合作完成游戲時，所表現(xiàn)出來的個人素質(zhì)。

川外學生工作處就業(yè)指導服務中心主任張雪松告訴記者，這個游戲其實是由人力資源管理專業(yè)的老師精心設計的。面試官可以在這短短十分鐘的情景中，通過觀察幾位求職者的語言與行動，了解各位求職者的溝通能力、領導能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及團隊合作意識。

評委評價：

求職需要充分準備

在近兩個小時的應聘會中，7名應聘者無人被錄取也無人被淘汰，因為這原本就是一場模擬招聘會，川外學生工作處就業(yè)指導服務中心主任張雪松老師稱，這是川外舉辦模擬招聘會的第6年，此舉就是希望學生在應聘前做好充足的準備。

而在此次模擬招聘會中，充當面試官的評委也發(fā)現(xiàn)了大學生在求職中所出現(xiàn)的一些問題。中國銀行沙坪壩支行副行長周霖就稱：“從這次比賽中可以看到，很多大學生求職者對于所應聘的單位了解太少，準備工作做得不充分，因此很容易被面試官有針對性的問題考住。”

同樣，重慶萬達艾美酒店副總經(jīng)理梁志文也向記者表達了類似的觀點：“我們不鼓勵海投簡歷，大學畢業(yè)生在求職時要有自己的職業(yè)規(guī)劃。”(記者許星實習生彭骎骎)

提醒>

不同的單位對同一問題理解不同

昨天，重慶晨報記者在一些大學論壇里發(fā)現(xiàn)，大學畢業(yè)生們在參考“面經(jīng)”時，最關注的是各招聘單位熱衷的“情商題”。還有學生發(fā)帖稱，自己根據(jù)提示，一到面試現(xiàn)場就四處查看，發(fā)現(xiàn)垃圾便馬上撿起來、看見凳子倒地就箭步相扶。

重慶師范大學中文專業(yè)大四學生羅良說，自己的第二次面試，考官問的幾個問題，之前都在網(wǎng)上看到過，但時間太緊，來不及整理思路，回答很沒條理。事后，羅良很認真地把這幾個問題重新思考了一遍，并把問題和答案都寫成“面經(jīng)”，放到網(wǎng)上跟大家共享。巧的是，在第三家單位的面試中，有一個考官恰好問到了同一個問題，這一次，羅良發(fā)揮得很好。

國家高級職業(yè)指導師林浩說，對很多學生來說，此前從沒類似的經(jīng)歷和經(jīng)驗，單靠自己摸索，難免會遇挫折。“面經(jīng)”出自同輩、同類人的經(jīng)驗之談，可讓學生們收獲頗多。

但是，大學生們也不可過分依賴“面經(jīng)”。因為每個單位或者面試官，對于同一個問題的理解是不同的，考生在面試前，還是得對這個單位的企業(yè)文化事先有所了解。

雖然強化訓練產(chǎn)生的短期效應，會對招聘方產(chǎn)生一定誤導，但到了實際工作環(huán)節(jié)，靠的還是個人的真實素質(zhì)和能力，而且，真正有經(jīng)驗的考官，完全有能力判斷面試者的表現(xiàn)，是出自于能力，還是偽裝。

編者語：“面經(jīng)”只能作為參考物，照搬“面經(jīng)”而沒有加入自己的理解，只會有以偏概全的思維，從而導致丟失一次寶貴的救治機會。（—最權威最專業(yè)的鞋類資訊中心）