SK集團(tuán)的高管培訓(xùn)

　　經(jīng)歷了半個世紀(jì)的發(fā)展，SK集團(tuán)在韓國本土已經(jīng)從擴(kuò)張期進(jìn)入了平緩發(fā)展期。這時，他們將目光投向了正在急速發(fā)展中的中國市場。但是面對這樣一個與自己有著同源文化的既熟悉又陌生的國家，一向謹(jǐn)慎的SK集團(tuán)開辟中國市場的戰(zhàn)略是否能順利前行？每年，都有10名高管奔赴中國培訓(xùn)，來幫助SK解決這一戰(zhàn)略問題。

　　早在20年前，SK集團(tuán)就有一個雷打不動的傳統(tǒng)：每年選拔10位在任10年左右的高管派往美國，在與SK有合作關(guān)系的美國大學(xué)進(jìn)行三個星期到三個月不等的學(xué)習(xí)，目的是為了感受發(fā)達(dá)國家的新趨勢，了解新話題、新事件，提高全球化的能力。2006年，SK開始把高管派往中國，林聲洙就是最早到達(dá)中國的SK韓國總部高管之一。我們先在北京語言大學(xué)學(xué)習(xí)漢語。要了解中國市場，必須要好好學(xué)習(xí)中國的文化，了解中國人，語言是了解一個國家的基礎(chǔ)。林聲洙1996年1月大學(xué)畢業(yè)以后加入SK，2006年被集團(tuán)派往中國，在北京語言大學(xué)學(xué)習(xí)了近一年的中文，并于2009年取得清華大學(xué)EMBA學(xué)位，此后就留在SK集團(tuán)中國。

　　之所以繼美國之后，中國成為又一個SK集團(tuán)的培訓(xùn)熱門國家，是因為SK集團(tuán)有意在中國開拓市場。到中國學(xué)習(xí)的高管除了學(xué)習(xí)以外，身上還肩負(fù)著一個需要考察和研究的課題。他們2？3個人組成一個課題組，對特定地域和特定行業(yè)展開研究。等到學(xué)習(xí)結(jié)束回到韓國，需要在會長面前做匯報。這么做的目的也是為了提高學(xué)習(xí)的實踐性，不是單純的學(xué)習(xí)。林聲洙說。

　　SK韓國總部每年派到中國學(xué)習(xí)的高管有10人左右，這些高管人選都是由最高層領(lǐng)導(dǎo)會長直接決定。在4？6個月的培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)內(nèi)容可能是漢語了解中國的社會文化、政治經(jīng)濟(jì)，也可能是到清華大學(xué)參加Mini MBA課程學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營管理的相關(guān)知識。而隨他們一同到達(dá)中國的還有那些需要考察和研究的課題，這些課題來自于SK集團(tuán)全球的60多家企業(yè)。這些企業(yè)的企劃部都會有正在關(guān)注的問題，其中一些較大的企業(yè)對某些行業(yè)有發(fā)展的需要，把這些問題匯總起來，由參加的高管從中選擇自己感興趣或?qū)ｉL的項目，展開研究。比如2009年參加培訓(xùn)的一個課題小組就選擇了水處理的課題。他們要在學(xué)習(xí)之余去了解中國的水處理市場，考察中國什么地方適宜發(fā)展，搜集信息、分析，做出一個方案。中國的市場怎么樣？SK是否可以進(jìn)入這一市場？如果進(jìn)入中國市場，對策是什么？各方面的反應(yīng)和影響有哪些？評估未來市場和我們的能力。在調(diào)研的過程中，如果需要什么支持，SK中國的相關(guān)部門會幫助他們進(jìn)行調(diào)查。

　　最后，學(xué)習(xí)結(jié)束，課題小組回到韓國參加有會長和相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出席的匯報會，完成演講和答疑，由會長做出點評。這些來自培訓(xùn)高管的課題研究報告最終有可能交到直接負(fù)責(zé)的企業(yè)或部門手中，進(jìn)一步具體化或做可能性的分析。

　　很多參與過這種課題匯報的高管最后來到中國工作，也許他們當(dāng)時研究的課題并沒有最終實現(xiàn)，但是在調(diào)研過程中所積累的經(jīng)驗、對中國市場的了解，都是非常寶貴的。這讓他們能夠更好地在中國工作。林聲洙說。（來源：8020人才網(wǎng)）