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常桂花:棒壘打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

2008-03-29 18:10:05 來源:管理@人 中國(guó)鞋網(wǎng) http://xibolg.cn/

    起源于興趣

  在常桂花的人生經(jīng)歷中有許多的“一不小心”。哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她先是“一不小心”當(dāng)上了思想政治課老師,后隨著丈夫工作調(diào)動(dòng)“一不小心”從陜西輾轉(zhuǎn)到了北京,之后“一不小心”進(jìn)入外企,這一干就是十年?烧(dāng)她人生事業(yè)如日中天之時(shí),卻“一不小心”做起了“職業(yè)家庭婦女”。

  “35歲開始養(yǎng)老”。閑下來的常桂花每天都圍著家轉(zhuǎn),做飯、洗衣服、陪孩子、伺弄花草、約舊友聊天打牌,偶爾也會(huì)為企業(yè)做做內(nèi)訓(xùn),“但那是業(yè)余活動(dòng)”。

  曾在三尺講臺(tái)上執(zhí)過教鞭的常桂花是個(gè)不安分的人,先后在AT&T、朗訊通訊、和記黃埔等著名獨(dú)資、合資公司從事人力資源管理工作近10年。以性格直爽,做事干脆果斷的她卻在2003年前后由職業(yè)女性完成了家庭婦女的轉(zhuǎn)變。身邊的人卻不適應(yīng)了,“以前風(fēng)風(fēng)火火地做事,現(xiàn)在整天呆在家里做飯、照看小孩,連我家樓下的保安見到我都問‘大姐,今天還不上班啊?’”

  即使成了職業(yè)家庭婦女,常桂花也是個(gè)閑不住的人,喜歡運(yùn)動(dòng)的她平時(shí)喜歡邀朋聚友,一起到戶外運(yùn)動(dòng),逢節(jié)假日還隨一群同齡“驢友”開著吉普尋訪絲綢古道。

  “朋友們的年齡都和我相仿,但多是單身貴族,有錢有閑。相比之下,雖然我從企業(yè)出來后有了大量閑余時(shí)間,可人家嫌我拖家?guī)Э,都不愿帶我玩”。常桂花邊說邊笑。

  2003年非典時(shí)期,一位曾在國(guó)家棒球隊(duì)退役的朋友找到常桂花,請(qǐng)她去他的棒壘俱樂部玩,常桂花應(yīng)邀請(qǐng)前往。這也是常桂花第一次接觸棒壘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

  到2004年時(shí),朋友的棒壘俱樂部經(jīng)營(yíng)困難,朋友找到常桂花,請(qǐng)她幫忙將棒壘運(yùn)動(dòng)試著轉(zhuǎn)向企業(yè)培訓(xùn)方面。“我覺得這個(gè)想法很有新意,便開始著手考察。”

  棒球運(yùn)動(dòng)起源于歐美一些國(guó)家,在國(guó)內(nèi)除一些大學(xué)生外這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還鮮有人知。雖然將棒壘運(yùn)動(dòng)引入企業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略培訓(xùn)是個(gè)不錯(cuò)的想法,但理想與現(xiàn)實(shí)畢竟有著很大的差異。為了考察將棒壘引入企業(yè)培訓(xùn)這一做法的可行性,對(duì)棒壘運(yùn)動(dòng)絲毫不通的常桂花買來大量介紹這一運(yùn)動(dòng)起源、發(fā)展和規(guī)則的書籍閱讀,“那段時(shí)間像著魔一樣,只要看見有關(guān)棒壘方面的書我就買回來研究,國(guó)內(nèi)有關(guān)棒壘的書籍我全都看過,現(xiàn)在家里研究這方面的專業(yè)書摞起來差不多有一米多高了。”

  那段時(shí)間,有從國(guó)外回來的朋友帶給常桂花的禮物都是關(guān)于棒壘方面的書籍。除此之外,先期被常桂花邀請(qǐng)去幫助體驗(yàn)研究的專家就不下40人,這其中有政府官員、大學(xué)教授、企業(yè)老板、經(jīng)理、HR和體育界人士等。經(jīng)過反復(fù)論證研究,所有參與過此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)論證的人都對(duì)它表示認(rèn)可。

  棒球推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  常桂花把中外企業(yè)管理者的成長(zhǎng)也分為三個(gè)分階段:

  第一階段:從普通員工成長(zhǎng)為優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)尖子;

  第二階段:從業(yè)務(wù)人才轉(zhuǎn)化為管理人才;

  第三階段:從技術(shù)人才到非技術(shù)人才的轉(zhuǎn)變;

  “誰都不是天生的管理者,團(tuán)隊(duì)也不是自然形成的,任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)打造磨礪的過程,但平時(shí)工作中企業(yè)主是不可能給管理者太多時(shí)間去磨練的,平時(shí)的培訓(xùn)課光講一些理論和概念,太死板。而人在體育競(jìng)技狀態(tài)下是比較容易放松的,只有在這種場(chǎng)合下,才能把團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神模擬的很真實(shí)。”在此之前,常桂花也對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的模式進(jìn)行過多種思考,但要想找到一種既沒有年齡限制,又老少皆宜的運(yùn)動(dòng)還是很困難。

  常桂花后來發(fā)現(xiàn)再?zèng)]有什么比棒壘運(yùn)動(dòng)更適合培養(yǎng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)了。常桂花為此也興奮過,覺得“很有成就感”。

  “中國(guó)人對(duì)棒球的了解不是很多,棒球最大的特點(diǎn)在于對(duì)參加者身體要求偏低,講究技術(shù),講究團(tuán)隊(duì)合作,是個(gè)人英雄主義和集體智慧的完美結(jié)合,將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)用到企業(yè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)中再合適不過了。”此前常桂花對(duì)將競(jìng)技體育運(yùn)用到企業(yè)管理中的想法考慮許久,但一直找不到合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,“多數(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)參與者性別、年齡要求都很高,比如籃球、足球、排球,對(duì)身體要求不高的項(xiàng)目也很體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),唯有棒球,無論男女老幼均可參與,而且將團(tuán)隊(duì)合作的精神理念結(jié)合的很好,所以這也是我選用棒壘作培訓(xùn)引導(dǎo)的目的之一!

  棒壘運(yùn)動(dòng)是一種體現(xiàn)智慧、靈巧、趣味的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,而將競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入到企業(yè)培訓(xùn)中來,常桂花是“NO.1”。上世紀(jì)七十年代末,剛從海軍退役下來的添。高威可以讓一個(gè)沒有任何基礎(chǔ)的人在20分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)打網(wǎng)球。從此,教練這個(gè)體育名詞連同管理團(tuán)隊(duì)的方法迅速被IBM、通用電器、蘋果電腦、可口可樂、南加州大學(xué)、福特、日本豐田等巨型企業(yè)引入,從而成為風(fēng)行歐美的最新流行管理方式。

  “在這項(xiàng)培訓(xùn)中,每一個(gè)參與者并不是最優(yōu)秀的,但每個(gè)不優(yōu)秀的個(gè)體可能組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),這一點(diǎn)讓企業(yè)人受益匪淺。”在國(guó)內(nèi),常桂花的《優(yōu)棒團(tuán)隊(duì)——GREAT訓(xùn)練》培訓(xùn)課程是唯一一個(gè)獲得客戶滿意度100%的企業(yè)培訓(xùn)課程。

  常桂花介紹說,G代表growth;R代表recognition;E表示experience;A則是advance;T為team.“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)適合新組建和兼并重組后的企業(yè),其魅力在于男女老少皆能參與其中,動(dòng)靜結(jié)合,攻防角色互換,既強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)技能,更注重團(tuán)隊(duì)整體成就。成員之間分工明確,責(zé)任清晰,又必須主動(dòng)配合,相互服務(wù),必要時(shí)為顧全大局,個(gè)人要甘于犧牲自我。尤其是其中的慢速壘球,不受年齡、性別限制,突破了不同類人同場(chǎng)競(jìng)技的限制,最大限度的模擬真實(shí)的團(tuán)隊(duì)工作場(chǎng)景,從而保證學(xué)員從運(yùn)動(dòng)中學(xué)到的協(xié)作技能和團(tuán)隊(duì)精神可以成功遷移到工作中去,打造高績(jī)效的出色團(tuán)隊(duì)!痹诹奶斓倪^程中,常桂花對(duì)“優(yōu)棒”團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的意義所在進(jìn)行了闡釋。

  在快樂中體驗(yàn)

  在介紹自己的課程特色時(shí),常桂花笑著說,“這種培訓(xùn)方式很適合我愛玩的性格,平時(shí)沒事出去和他們打打玩,比死板老套的培訓(xùn)方法有效的多。”

  每一件看似偶然的人生經(jīng)歷,實(shí)則與常桂花的性格都有著很大關(guān)聯(lián)!拔蚁矚g享受工作,而非為了工作而工作,那樣太累!闭缢皇謩(chuàng)新的 “純粹是當(dāng)成興趣來玩,讓學(xué)員從運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)帶來的力量!倍娗榈呐嘤(xùn)理念則是:在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  常桂花

  哲學(xué)學(xué)士, 心理學(xué)碩士。曾做過教師,后在AT&T、朗訊通訊、和記黃埔等著名獨(dú)資、合資公司從事人力資源管理工作近10年。豐富的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論功底使其在咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域別具風(fēng)格。

  其課程特點(diǎn)是,深入淺出、幽默風(fēng)趣、方法形象、易學(xué)好懂。培訓(xùn)內(nèi)容來源于一線的管理體會(huì),并不斷從咨詢項(xiàng)目中補(bǔ)充新的實(shí)例。

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