3~5年內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才缺口60萬

　　朝陽產(chǎn)業(yè)急需創(chuàng)意人才

　　中國(guó)動(dòng)漫游戲行業(yè)目前呈井噴式發(fā)展，游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年50％的高增長(zhǎng)率，引發(fā)了專業(yè)人才的極度匱乏，預(yù)計(jì)未來3~5年，中國(guó)游戲人才缺口將高達(dá)60萬人。游戲圖形動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、高級(jí)動(dòng)漫游戲造型設(shè)計(jì)師等職位發(fā)展空間廣闊。

　　而現(xiàn)階段，在動(dòng)漫與游戲方面更需要如下六類人才：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開發(fā)人才、二維三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲開發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營(yíng)銷人才；選擇一個(gè)很好的定位，掌握一類人才所需的技能，是就業(yè)網(wǎng)游動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)必不可少的。

　　在動(dòng)漫游戲展上，有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在未來五年，廣州市由財(cái)政每年撥出1.5億元，重點(diǎn)支持軟件與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)。目標(biāo)是到2010年，要使動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，產(chǎn)值要達(dá)到70億元，軟件和動(dòng)漫從業(yè)人員超過20萬人，爭(zhēng)取用五到十年的時(shí)間，使廣州軟件動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成為廣州未來發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　優(yōu)勢(shì)：人才綜合素質(zhì)更高，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，更為系統(tǒng)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：素描、色彩、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、傳統(tǒng)影視和攝影

　　高校教育：大一跟市場(chǎng)大三分方向

　　據(jù)了解，廣東的動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)主要有高校教育和社會(huì)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)兩方面。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫系主任劉煒說，目前廣東幾乎所有的高校都有動(dòng)漫相關(guān)的課程和專業(yè)。

　　華南地區(qū)第一批開設(shè)動(dòng)漫課是在2003年，有廣美、廣大、華農(nóng)等少數(shù)幾家高校。根據(jù)市場(chǎng)需求，華農(nóng)把動(dòng)漫人才培養(yǎng)定位為高級(jí)實(shí)用類職業(yè)教育，以實(shí)踐為主。從一年級(jí)就緊跟市場(chǎng)，開設(shè)素描課、色彩課和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（包括平面、二維、三維軟件設(shè)計(jì)）。大三開始分方向：動(dòng)畫、傳統(tǒng)影視和攝影。與一般的技術(shù)操作不同的是，將創(chuàng)作式教學(xué)方式融入其中，注重創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。以前是再現(xiàn)而非表現(xiàn)，追求“像”，現(xiàn)在要求注入主題，思維在先，技術(shù)在后。高校動(dòng)漫教育正處于轉(zhuǎn)型期，與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作辦學(xué)，定點(diǎn)培訓(xùn)。高校的優(yōu)勢(shì)在于人才綜合素質(zhì)更高，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，更為系統(tǒng)。

　　社會(huì)培訓(xùn)：共有三大類各有側(cè)重點(diǎn)

　　近兩年隨著政府大力扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的政策支持以及市場(chǎng)的大量需求，社會(huì)上各種動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如同雨后春筍般涌現(xiàn)。與高校培養(yǎng)相比，社會(huì)培訓(xùn)有何不同呢？

　　新廣人才教育中心熊斌杰院長(zhǎng)說，社會(huì)培訓(xùn)更注重實(shí)操，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)型技術(shù)人才，而且課程集中，在一年的時(shí)間內(nèi)只學(xué)習(xí)專業(yè)課，老師大多來自社會(huì)，在一線工作幾年，經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　社會(huì)培訓(xùn)的各個(gè)學(xué)校開設(shè)的課程依據(jù)側(cè)重點(diǎn)而有不同特色。主要分三類，動(dòng)畫為主、漫畫為主、游戲?yàn)橹�，也有綜合性培訓(xùn)。比如卡通學(xué)院以學(xué)習(xí)制作卡通式動(dòng)畫片為主，課程偏重二維設(shè)計(jì)、美術(shù)原畫設(shè)計(jì)，一般不學(xué)習(xí)三維技術(shù)。游戲?qū)W院分動(dòng)漫游戲、手機(jī)游戲程序等不同專業(yè)，動(dòng)漫游戲有三維動(dòng)畫特效制作、道具場(chǎng)景設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)等課程，手機(jī)游戲程序有手機(jī)游戲像素畫、程序算法、J2ME高級(jí)編程、JAVA語言等課程。學(xué)員培訓(xùn)后可以獲得勞動(dòng)部認(rèn)證和軟件行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證。此外，信息產(chǎn)業(yè)部網(wǎng)游動(dòng)漫學(xué)院也推出了網(wǎng)游和動(dòng)漫課程體系以及認(rèn)證制度，該認(rèn)證可作為專業(yè)技術(shù)水平的憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據(jù)。

　　優(yōu)勢(shì)：注重實(shí)操，課程集中

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)畫、漫畫、游戲，綜合性培訓(xùn)