北京市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心近日正式成立
北京市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心近日在首都醫(yī)科大學(xué)正式成立。
全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向社區(qū)和家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科。
我國(guó)已經(jīng)明文規(guī)定,全科醫(yī)學(xué)為預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)六位一體的服務(wù)。全科醫(yī)學(xué)要以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為半徑、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向,為居民提供綜合性、連續(xù)性、可及性、人格性的服務(wù),并將個(gè)體與群體健康融為一體。因此,作為理想的初級(jí)衛(wèi)生保健模式,加大全科醫(yī)學(xué)在社區(qū)醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)于解決基層群眾看病難和大醫(yī)院人滿為患等問(wèn)題能起到積極作用。
在北京市衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,北京市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心由首都醫(yī)科大學(xué)、北京醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)、北京市社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會(huì)以及有關(guān)單位共同組成,掛靠在首都醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)學(xué)院。它將主要負(fù)責(zé)對(duì)北京市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)施和協(xié)調(diào),落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),開(kāi)展全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)和教材編寫(xiě)工作,組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)的考核。同時(shí),負(fù)責(zé)對(duì)各區(qū)縣培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)估,開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究,以及培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的管理、監(jiān)督和評(píng)估工作。
全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心的成立是北京市實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)“三個(gè)一”工程的一項(xiàng)重要舉措!叭齻(gè)一”工程即到2010年,構(gòu)建一個(gè)較為完善的全科醫(yī)學(xué)教育體系;建立一套促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)人才倍出的管理制度;培養(yǎng)一支以全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士、預(yù)防保健人員為主體,素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的社區(qū)衛(wèi)生服穸游欏?nbsp;
全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向社區(qū)和家庭,整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科。
我國(guó)已經(jīng)明文規(guī)定,全科醫(yī)學(xué)為預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)六位一體的服務(wù)。全科醫(yī)學(xué)要以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為半徑、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向,為居民提供綜合性、連續(xù)性、可及性、人格性的服務(wù),并將個(gè)體與群體健康融為一體。因此,作為理想的初級(jí)衛(wèi)生保健模式,加大全科醫(yī)學(xué)在社區(qū)醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)于解決基層群眾看病難和大醫(yī)院人滿為患等問(wèn)題能起到積極作用。
在北京市衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,北京市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心由首都醫(yī)科大學(xué)、北京醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)、北京市社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會(huì)以及有關(guān)單位共同組成,掛靠在首都醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)學(xué)院。它將主要負(fù)責(zé)對(duì)北京市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、實(shí)施和協(xié)調(diào),落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),開(kāi)展全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)和教材編寫(xiě)工作,組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)的考核。同時(shí),負(fù)責(zé)對(duì)各區(qū)縣培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)估,開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究,以及培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的管理、監(jiān)督和評(píng)估工作。
全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心的成立是北京市實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)“三個(gè)一”工程的一項(xiàng)重要舉措!叭齻(gè)一”工程即到2010年,構(gòu)建一個(gè)較為完善的全科醫(yī)學(xué)教育體系;建立一套促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)人才倍出的管理制度;培養(yǎng)一支以全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士、預(yù)防保健人員為主體,素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的社區(qū)衛(wèi)生服穸游欏?nbsp;
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