破解陷阱 雅思培訓(xùn)選擇六大誤解全析

　　雅思正在被越來越多的國家所認(rèn)可。歐洲大部分國家以及加拿大都接受雅思成績，同時眾多一流大學(xué)在內(nèi)的美國大學(xué)也逐漸開始認(rèn)可雅思考試成績。 
　　目前雅思考試人數(shù)在每年16萬人次以上，成就了巨大的培訓(xùn)市場。但是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告的同質(zhì)化，宣傳上的夸大和不切實(shí)的包裝，使得學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時非常頭疼。 
　　在5月27日第五屆（2006）中國雅思年會（www.）上海、杭州、南京三地開幕之前，記者就如何選擇合適優(yōu)秀雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采訪了國內(nèi)著名雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)朗閣培訓(xùn)中心校長姜華先生，破解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上的“陷阱”，對學(xué)員從備考到最終順利的獲取雅思考試高分的過程中存在的六大誤解進(jìn)行分析和解釋。 
　　誤解一 保分等于保障 
　　朗閣姜華校長表示，朗閣是上海最早提出保分承諾的機(jī)構(gòu)之一，但是保分是有前提的，即對朗閣十余萬雅思學(xué)員的平均考分以及結(jié)合行業(yè)最高教學(xué)研究實(shí)力，同時提出要求學(xué)員缺課不能超過總課程的十分之一，按時完成作業(yè)，并對學(xué)員進(jìn)行測試等情況下保分才是有意義的。同時朗閣會在聽力、作文等方面提出具體提升多少的可操作的要求。 
　　姜校長認(rèn)為，通過在朗閣的學(xué)習(xí)，掌握雅思考試技巧可以幫助學(xué)員提高大概0.5—1分，其余的就是學(xué)員自身語言能力的提升。因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)際上是一個相互的過程，只有學(xué)員充分用心和合作，才能達(dá)到理想的效果。所以，從這個角度講，“保分”與其說是一個承諾，不如說是一個目標(biāo)和要求。所以對于學(xué)員來說，不能僅僅因?yàn)楸７侄�形成對機(jī)構(gòu)的依賴，放棄自身的努力，最終浪費(fèi)了自己的時間。 
　　誤解二 名師=全能？ 
　　打名師牌進(jìn)行宣傳，姜校長認(rèn)為這是教育機(jī)構(gòu)急功近利的一種體現(xiàn)方式。在朗閣，從來不以名師作為宣傳賣點(diǎn)，6年來學(xué)員也已經(jīng)超過10萬，學(xué)員的推薦比例也始終在50%左右。 
　　對此，姜老師表示，朗閣做的是整體學(xué)術(shù)先進(jìn)性；要告訴學(xué)員一個概念，優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)的競爭力是應(yīng)該整個機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)先進(jìn)性，而不是宣傳某幾個人的“教學(xué)法”、依靠幾位兼職教師這么簡單。朗閣對雅思學(xué)術(shù)的研究一直站在行業(yè)前端，朗閣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)既有眾多優(yōu)秀的教學(xué)研發(fā)人員，不斷參與、總結(jié)雅思考試，推進(jìn)機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)的發(fā)展，同時擁有眾多一線優(yōu)秀教師，他們能夠很好的詮釋機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)內(nèi)容。這也是學(xué)員能夠在朗閣獲得集眾家之長、經(jīng)過實(shí)踐同時適合自己的學(xué)術(shù)知識的原因。 
　　誤解三 小班上課就是好？ 
　　國內(nèi)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)班級容量可以分為大班課程和小班課程兩類。姜華校長提醒廣大學(xué)員在選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，應(yīng)該充分考慮雅思考試的特點(diǎn)，雅思考試是非常注重考生英語語言實(shí)際能力考察的，同時學(xué)員也需要有充分的機(jī)會對課堂上面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)和消化，因此需要老師對學(xué)習(xí)中遇到的問題，進(jìn)行講解和答疑，這樣學(xué)員的學(xué)習(xí)效果才是最佳的。 
　　所以，如果學(xué)員是一個自治能力非常強(qiáng)同時有較好的語言能力的，那么大班授課和小班授課對學(xué)員的影響應(yīng)該不是很大，但是如果學(xué)員認(rèn)為自己在以上兩方面存在一些困難，那么小班授課更加適合這些學(xué)員。 
　　當(dāng)然這里還需要提醒學(xué)員一個問題，很多機(jī)構(gòu)的小班課程往往是在招生不滿的情況下推出的，這里學(xué)員在選擇的時候就需要注意機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時間、品牌、師資、學(xué)員平均成績等。 
　　誤解四 會員制課程=精品課程 
　　姜華校長表示，雅思的備考過程是比較辛苦和枯燥的，沒有幾個人能夠在沒有外力的約束下自主的完成學(xué)習(xí)；更何況，沒有系統(tǒng)規(guī)劃的學(xué)習(xí)是很難取得效果的。會員制課程（VIP課程）這種近似于“健身中心式”的學(xué)習(xí)模式比較適合英語口語練習(xí)，而對于雅思考試的準(zhǔn)備而言，這種課程模式是極不科學(xué)的。像朗閣65學(xué)習(xí)卡都是為學(xué)員設(shè)計(jì)度身定制課程，同時對學(xué)習(xí)過程不斷監(jiān)控、調(diào)整，這樣的學(xué)習(xí)效果才會成倍增加。 
　　誤解五 入學(xué)測試沒必要 
　　姜校長告訴我們，一個合格的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須在入學(xué)的最初為學(xué)員做一個全面的測試，包括口語、聽力、語法等方面，根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)有程度來確定選擇什么樣的課程，制定備考計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生水平入班，這樣相似水平的學(xué)員在一個班級里，有利于教師針對性教學(xué)和學(xué)員水平提高。同時，一個有效的測試還可以同時反映出學(xué)員在哪些方面較弱，需要進(jìn)一步提高，以幫助學(xué)員制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 
　　誤解六 學(xué)習(xí)靠自己，服務(wù)沒必要 
　　前面已經(jīng)說過，雅思考試有著很強(qiáng)的英語語言實(shí)際能力考察針對性，學(xué)員在學(xué)習(xí)、備考甚至考試過程中，都會遇到大量問題。在這里，服務(wù)的重要性就凸現(xiàn)出來。姜校長告訴我們，朗閣6年來始終堅(jiān)持25人小班授課，就是要求為學(xué)員創(chuàng)造更多的服務(wù)環(huán)節(jié)。目前在朗閣為雅思學(xué)員提供的服務(wù)有： 
　　★雅思作文一對一批改（每位學(xué)員要求必須寫作文，作文將由授課教師批改）； 
　　★雅思學(xué)習(xí)答疑（固定每周一，學(xué)員學(xué)習(xí)期內(nèi)、學(xué)習(xí)結(jié)束后都可參加）； 
　　★雅思教師學(xué)習(xí)問題解答； 
　　★外教口語英語角（學(xué)員憑學(xué)生證參加）； 
　　★雅思考試當(dāng)天學(xué)員送考服務(wù)等。 
　　這些服務(wù)，在最大程度上幫助學(xué)員在朗閣雅思學(xué)習(xí)過程中獲取知識，取得理想成績。