高校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)洗牌大學(xué)生考證市場

    記者 王海晉 
　　大學(xué)培訓(xùn)部門涉足學(xué)生求證領(lǐng)域，職業(yè)培訓(xùn)更加細(xì)化，大學(xué)生考證日趨理性——— 
　　近年來，我國的高校畢業(yè)生人數(shù)逐年迅猛增加，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。為了在競爭激烈的職場中占據(jù)更有利的位置，越來越多的大學(xué)生選擇考取各種資格證書。但是隨著考證風(fēng)的盛行，市場不規(guī)范的行為不斷被曝光，用人單位對學(xué)生持證的眼光更加挑剔，“證書是否是本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)？”“考證培訓(xùn)是否重實(shí)戰(zhàn)？”“證書和能力是否對應(yīng)？”等等聲音成為證書背后的畫外音。 
　　與此相呼應(yīng)，學(xué)生選擇證書時(shí)也更理性，而一些高校的部分院系或培訓(xùn)部門也在有選擇地引入相關(guān)證書類的培訓(xùn)，為學(xué)生提供專業(yè)相近、理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的培訓(xùn)課程。 
　　在中國人民大學(xué)，與布告欄上五花八門的培訓(xùn)廣告相對應(yīng)的是一份對大四畢業(yè)生的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大四畢業(yè)生求職時(shí)的個(gè)人平均持證數(shù)字由原來的4份減少到了1.7份；在網(wǎng)上的一份問卷中，40%的大學(xué)生選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目是外語，26%選擇本專業(yè)，其次是計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)等專業(yè)。 
　　人才缺口大的行業(yè)會(huì)提供更廣闊的平臺 
　　大學(xué)生需要什么樣的培訓(xùn)呢？北京外國語大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院院長助理高曉東表示，考證不是越多越好，要和專業(yè)以及技術(shù)掛鉤。外語一般是大學(xué)生考證培訓(xùn)的首選。近年來商務(wù)英語成為職場必備的基本技能，劍橋商務(wù)英語（BEC）逐漸成為大學(xué)生求職的通行證，大學(xué)生的職業(yè)培訓(xùn)需求正在趨向?qū)嵱�。北外培�?xùn)學(xué)院在讀學(xué)員有8000人，其中在讀本科生占30%。 
　　高曉東分析說，從個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃角度來看，人才缺口比較大的行業(yè)，對個(gè)人來說進(jìn)入之初和將來發(fā)展都會(huì)有比較廣闊的平臺。比如我國專業(yè)翻譯人才缺口高達(dá)90%，翻譯證書不僅是畢業(yè)生自身能力的證明，也會(huì)為他們的就業(yè)掃除障礙。 
　　首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院培訓(xùn)部董主任向記者介紹說，他們學(xué)院是本市人力資源管理職業(yè)資格考試的五大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，學(xué)校很多相關(guān)專業(yè)本科生在大三下半學(xué)期都會(huì)報(bào)名來上，學(xué)生參加全國的統(tǒng)一考試，合格后拿到國家承認(rèn)的人力資源管理職業(yè)資格證書�？荚嚪譃閮刹糠�，一部分是理論知識，一部分是實(shí)際操作。而重視實(shí)際操作是這個(gè)證書的一個(gè)特點(diǎn)。從畢業(yè)生反饋回來的信息看，一些大企業(yè)還是看重這種重實(shí)踐的證書。 
　　董主任表示，社會(huì)對證書的認(rèn)識還處于起步階段，證書的含金量還有待加強(qiáng)。一個(gè)是證書本身和個(gè)人能力的對應(yīng)，一個(gè)是證書與個(gè)人待遇掛鉤。正是因?yàn)楝F(xiàn)在這兩方面都做得不好，所以學(xué)生考證正在從盲目報(bào)名變?yōu)槔硇赃x擇。 
　　培訓(xùn)更加注重實(shí)際工作能力的培養(yǎng) 
　　3月8日，北京外國語大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院正式開辦了中英雙語國際工作能力證書系列課程。高曉東介紹，麥肯錫的一份報(bào)告稱，世界500強(qiáng)企業(yè)計(jì)劃近年會(huì)有10%左右的職位在中國招聘，但是中國的大學(xué)畢業(yè)生只有1%擁有國際機(jī)構(gòu)工作技能。同時(shí)我國對具備從事國際業(yè)務(wù)能力人員的需求也在大幅度增長。 
　　亞學(xué)研國際教育機(jī)構(gòu)左罡院長表示，雙語國際工作能力培訓(xùn)課程初步定位在大三、大四學(xué)生，剛剛畢業(yè)還沒有找到工作或剛工作不久準(zhǔn)備跳槽的職場新人。這項(xiàng)課程的特點(diǎn)之一就是引入了MBA的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)方法，模擬職場環(huán)境，讓學(xué)員在實(shí)際工作中掌握語言，熟悉國際企業(yè)的運(yùn)作規(guī)則。 
　　培訓(xùn)應(yīng)該成為學(xué)歷教育和就業(yè)之間的橋梁 
　　如果要選出學(xué)校教育與就業(yè)需求相差最懸殊的專業(yè)，非IT業(yè)莫屬。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院IT部負(fù)責(zé)人向記者介紹說，權(quán)威調(diào)查顯示，中國每年至少存在20萬軟件人才缺口，并以每年20%左右的速度增長，2005年擴(kuò)大到42.5萬人左右。但是，中國卻奇怪地出現(xiàn)了IT人才就業(yè)率十分低下的現(xiàn)象。我國高校每年為社會(huì)輸送大約6萬多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，由于缺乏就業(yè)前的實(shí)踐訓(xùn)練和崗位工作經(jīng)驗(yàn)，從事IT工作往往不能勝任其職。據(jù)調(diào)查，2005年計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率不到30%。究其原因，絕大多數(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在IT人才的培養(yǎng)上和企業(yè)的實(shí)際需求脫節(jié)，沒有培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才。該學(xué)院正在推行的清華IT工程師“T型人才”培養(yǎng)工程，彌補(bǔ)了學(xué)歷教育缺乏實(shí)踐的不足，幫助畢業(yè)生提升就業(yè)能力。同時(shí)在社會(huì)上樹立正確的IT人才培養(yǎng)理念，幫助IT從業(yè)者合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。 
　　由北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的大學(xué)生心中的“十佳”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評選 
　　活動(dòng)將于3月20日展開。相關(guān)人士表示，近年來，大學(xué)生畢業(yè)后不能就業(yè)的人數(shù)也在增加。知識經(jīng)濟(jì)的到來，市場競爭加劇，企業(yè)對各類經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)和具有創(chuàng)新意識的復(fù)合型人才的需求更為迫切。造成一方面人才緊缺，一方面大量畢業(yè)生就業(yè)困難的重要原因，是目前高校由于受學(xué)校教學(xué)條件限制，畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)和技能不能適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，大學(xué)生從被動(dòng)接受培訓(xùn)到主動(dòng)選擇培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變也為優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了巨大的市場機(jī)會(huì)，評選“十佳”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是由大學(xué)生來投票選出自己心目中最好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過市場的選擇來規(guī)范市場。