建設(shè)行業(yè)啟動(dòng)緊缺人才培訓(xùn)

    日前，教育部與建設(shè)部聯(lián)合啟動(dòng)“職業(yè)院校建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，預(yù)計(jì)到2007年，相關(guān)職業(yè)院校將向建設(shè)行業(yè)輸送畢業(yè)生23．8萬名，提供短期培訓(xùn)130萬人次。 
    據(jù)介紹，此項(xiàng)工程組織制定建筑施工、建筑裝飾、建筑設(shè)備和建筑智能化等4個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)指導(dǎo)方案，與以往相比，這項(xiàng)工程有3個(gè)突出特點(diǎn)：一是部委聯(lián)合。教育部、建設(shè)部聯(lián)合組織和指導(dǎo)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案的制定和實(shí)施，共同主持開展交流研討、制定方案框架、確定草案、在企業(yè)和學(xué)校間征求修改意見、定稿、相關(guān)培訓(xùn)等環(huán)節(jié)工作。二是校企聯(lián)合。制定方案的專家由課程開發(fā)專家，行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家，人力資源專家以及院校富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)課教師等組成，共同參與方案制定的各環(huán)節(jié)。三是通盤考慮中職與高職方案，注重培養(yǎng)方向與規(guī)格的銜接與溝通。四是方案完善。包括文件、教學(xué)指導(dǎo)方案、行業(yè)調(diào)研報(bào)告等。（張摘）