[熱點思考]由碩士擦鞋到精英教育的深思考

成都某名牌高校的2名研究生聯絡本校和另一高校的3名本科生，開起了他們自稱為“國內第一家由在校研究生開設”的擦鞋店，頭一天就掙了280塊錢。據說此舉引起了爭議，一些市民尖銳地指出，這樣做太影響平時的上課，把鉆研功課及其他的正事都耽擱了，實在不能理解。(12月19日《新京報》)

人們不能理解大學生開擦鞋店，多半是因為不知道“上大學”和“開擦鞋店”之間的共性。當下，上大學和開擦鞋店都是典型的風險投資行為；而且要命的是，前者的投資回報率很可能遠低于后者。

就投資成本而言，“上大學”的投入比“開擦鞋店”大。雖然新聞報道沒有披露“研究生擦鞋店”的注冊資本是多少，但按常理推斷大約不會超過4萬。而“上大學”就貴得多。盡管教育部門一再表示他們從來沒說過“教育產業(yè)化”，但現實中的高校的確是把高等教育當“產業(yè)”辦了。大學的學費一漲再漲，培養(yǎng)一個大學生的年均成本超過一萬，據說七個壯勞力也供養(yǎng)不起一名大學生。

就投資收益而言，“上大學”的不確定性似乎更大。近幾年來，大學生就業(yè)一直遭遇“寒流”，而且一年“寒”過一年。根據教育部公布的數字，2005年全國高校畢業(yè)生就業(yè)率為72.6%；全國大學應屆畢業(yè)生超過300萬，72.5%的就業(yè)率意味著大約有100萬的大學生沒工作。此外，大學生平均工資萎靡不振。據12月19日的《中國青年報》報道，在天津，平均每個800元的崗位能收到七八份大學畢業(yè)生求職簡歷。當然，800元還不算低，在浙江、江西等地，有的大學生已經開始尋求“零工資”就業(yè)了。相形之下，開個擦鞋店的收益倒顯得穩(wěn)定得多。

如此看來，“開擦鞋店”雖然算不上是國家提倡的“自主創(chuàng)業(yè)”典型，但至少是符合經濟理性的選擇。對于那5位創(chuàng)業(yè)者而言，放棄“開擦鞋店”比放棄“鉆研功課”的機會成本更大。因此，他們的行為并不難理解。

這兩年，針對大學或大學生的批評聲越來越多。人們尖銳地批評大學生荒廢功課、鉆研精神淡薄、學術能力遠不如先輩、大學精神日益淪喪……每當聽到這些聲音，我都不禁想起自己經歷的大學時光：剛開始讀研究生的時候，宿舍的幾個哥們都發(fā)奮要研讀孟德斯鳩、盧梭的著作，以西哲先賢為榜樣。不過，后來大家把更多的精力都投入了打工掙錢。望著束之高閣的《論法的精神》、《社會契約論》，我們常�？酀�地自我調侃：孟德斯鳩有世襲的官爵可以出賣，盧梭“傍”過有錢的貴婦，而我們只好先為自己的生計考慮。當然，這也許只是自我開脫的借口。但一個不容忽略的事實是：在教育產業(yè)化的現實和大學畢業(yè)生就業(yè)難的雙重壓力下，學生會越來越急功近利，原本作為“正事”的“讀書鉆研”可能真的成了一件奢侈品。

望著先輩們的背影，我們這些從高校里蹚過來的后輩個個自慚形穢。但我們還是忍不住要在陳明遠先生的《文化人的經濟生活》中找自辯的理由：先輩們享受的是精英教育，而我們承受的據說是“大眾教育”，他們畢竟不曾負擔我們這般“上大學”的成本，也未曾創(chuàng)造出“零工資”就業(yè)的奇跡。

教育有問題，但并非全然是教育的問題，更不一定都是學生的問題。在上大學不如開擦鞋店的背后，深層次的社會因素和體制參數更發(fā)人深思。