職業(yè)培訓有助跨越經(jīng)驗門檻

    南方網(wǎng)訊  工作經(jīng)驗，似乎是橫亙在求職大學生們面前的一道難以逾越的門檻。但是，“沒有工作過，何談工作經(jīng)驗呢”？而另一方面，傳統(tǒng)高等教育一直存在著“理論脫離實踐”的弊端，造成畢業(yè)生不僅談不上“工作經(jīng)驗”，而且“專業(yè)技能薄弱，實際動手能力差”。     缺乏經(jīng)驗成為就業(yè)門檻     著名計算機教育專家、清華大學教授譚浩強指出：“本科的教學往往偏重理論教育，學生實踐能力普遍偏弱，與生產(chǎn)實踐有相當?shù)木嚯x；而我國的專科教育又是本科的濃縮，沒有形成自己的教學體系，學生學到東西，既比本科少，又不符合社會的實際需要”。     廣州一家以開發(fā)、生產(chǎn)銷售管理軟件為主業(yè)的網(wǎng)絡技術公司的管理者趙先生認為，傳統(tǒng)的高等教育往往輕實踐、知識更新慢、教材陳舊，使許多大學生成為理論知識扎實、但只會紙上談兵、不懂實際操作的“書呆子”。在企業(yè)越來越看重實際能力和工作經(jīng)驗的今天，這些缺乏工作經(jīng)驗的大學生自然容易遇到就業(yè)困難的現(xiàn)象。據(jù)介紹，從今年初至今，他面試過的大學生足有近百名，但能夠達到他的用人標準的卻少之又少。他表示，缺乏實際的操作經(jīng)驗，正是許多大學畢業(yè)生被眾多“求賢若渴”的企業(yè)阻擋在門外的一個重要原因。     畢業(yè)前應主動參加職業(yè)培訓     一位從事IT行業(yè)多年的業(yè)內(nèi)人士指出，現(xiàn)在許多IT企業(yè)在招聘大學畢業(yè)生時都要求具有工作經(jīng)驗，但卻都不愿意承擔培養(yǎng)大學生的成本。這種矛盾，加劇了大學生“就業(yè)難”的現(xiàn)象。     那么，在很多企業(yè)不愿為培養(yǎng)大學生“埋單”、讀缺乏工作經(jīng)驗的大學生說“不”的時候，大學生們究竟如何才能跨越“工作經(jīng)驗”這道檻呢？     該人士認為，這種客觀存在的情況，大學生們在就業(yè)前就應該接受比較系統(tǒng)的職業(yè)培訓，只有這樣才能積累實際操作經(jīng)驗，從而有效地縮短同用人單位的實際用人標準。     而一些高校就業(yè)辦負責人也指出，學生在在校期間不斷參加各種技能培訓，可以說是許多大、中專學生從根本上解決自身就業(yè)難題的一劑“良方”。     北大青鳥APTECH廣州廣力科技授權培訓中心總經(jīng)理姜義建議，在校大學生如果在讀大一、大二時就主動參加一些“含金量”較高的職業(yè)技能培訓課程，那么等到畢業(yè)時就不僅有了文憑，而且具有較強的實際動手能力，掌握了與符合企業(yè)實際用人需求的專業(yè)知識，“這樣的大學畢業(yè)生要想找到一份比較滿意的工作絕對不會難”。     據(jù)不少IT企業(yè)的人力資源經(jīng)理們表示，那些曾經(jīng)接受過北大青鳥APTECH、清華IT和新東方IT等IT職業(yè)培訓機構比較系統(tǒng)、專業(yè)職業(yè)培訓的大學生，“不僅在動手能力上感覺較強，而且上手快，基本省去了企業(yè)培訓的大部分過程與成本”。這樣的大學生，自然容易受到IT企業(yè)的青睞。