管理培訓:諸侯割據(jù)、百家爭鳴的時代
管理培訓從上個世紀九十年代中期開始興起,已近十年的發(fā)展歷程,它的發(fā)展是中國企業(yè)發(fā)展的真實寫照,從當初盲目的把現(xiàn)成的課程搬進來,到現(xiàn)在企業(yè)向培訓機構定制課程。興起之初,培訓機構開一次公開課可謂振臂一揮應者云集,到如今做一次課程宣傳文案恨不能達到語不驚人死不休的地步,還不見得吸引企業(yè)參與,這不也是中國市場經(jīng)濟發(fā)展的真實歷程嗎?市場經(jīng)濟越來越來成熟、競爭日益激烈,管理培訓行業(yè)也正常的發(fā)展到了目前諸侯割據(jù)、百家爭鳴的階段。
首先以著名高校為首占據(jù)管理培訓市場的大部分。這些著名的學府以自身的深厚的文化品牌價值、深遠的影響力形成了管理培訓的資源中心。同時強大的號召力也吸引了大批優(yōu)秀的師資來此一展風采,這些高校緊緊把握時代的脈搏,成為管理培訓的風向標,舉辦各類總裁班幾乎把企事業(yè)高管一網(wǎng)打盡,牢牢的占據(jù)了培訓市場的最高端,形成目前一般培訓機構無法比擬的局面,單清華繼續(xù)教育學院去年的管理課程銷售額達到4個億,讓人望塵莫及。
其次擁有優(yōu)勢資源的培訓機構分享剩余管理培訓市場,接受培訓的以是企業(yè)中層管理人員居多,所謂的優(yōu)勢資源大概有四種:地域、師資、研究領域、構建網(wǎng)絡,這些優(yōu)勢資源也是這些培訓機構多年精耕細作逐漸形成的。它們以這些優(yōu)勢資源在某一領域掌握市場主動權,掌握地域優(yōu)勢的培訓機構大多是離資源中心較遠的地區(qū),如果當?shù)仄髽I(yè)向資源中心采購培訓產(chǎn)品則成本較高,不如就地索取,它們在當?shù)卮罱◤姶蟮呐嘤柶脚_,引進各類優(yōu)秀課程服務當?shù)仄髽I(yè),良好的市場競爭策略使他們脫穎而出,在當?shù)爻蔀榕嘤栃袠I(yè)的領頭羊。掌握師資優(yōu)勢的培訓機構則是以有個別優(yōu)秀師資,與講師簽約長期推廣講師的課程,使這樣的稀缺資源掌握自己手中,在一定時期可從中獲得超額利潤,但是由于培訓產(chǎn)品生命周期較短,因此必須不斷尋找這種資源。在研究領域突出的培訓機構大多是一些咨詢機構,以培訓形式作為咨詢市場開拓的手段,自身在此領域的權威性使他們以專業(yè)著稱,受到了業(yè)內(nèi)的推崇,很少涉足其他領域,大部分的利益來源于該領域的培訓、咨詢收入。構建網(wǎng)絡的培訓機構以搭建廣泛培訓平臺、作為其他培訓機構宣傳的平臺,以豐富的內(nèi)容向外推薦培訓產(chǎn)品,其發(fā)展形式兼有其他形式特點。但無法構建持久的核心競爭力。以資源優(yōu)勢作為生存、發(fā)展手段在培訓市場尋找屬于自己的蛋糕,但也要承擔行業(yè)競爭的巨大壓力,優(yōu)勢資源都是暫時的,很容易被替代。
第三類培訓機構屬于市場跟隨者的身份,以穩(wěn)健的腳步跟在前兩者后面小心翼翼、勤勤懇懇的打撈著培訓市場的漏網(wǎng)之魚;蚴墙柚皟烧叩馁Y源開展培訓,始終處于在價值鏈下游,很難參與真正的市場競爭,往往處在夾縫中尋找自己的空間,基本上發(fā)展規(guī)律是今年的情況就象去年,正常的話明年應該象今年,始終不會有太大突破,它們沒有自身的核心競爭力,隨時都有被市場清洗出局的危險。
第四類嚴格來說不能稱為培訓機構,培訓只是其中的主營業(yè)務附帶業(yè)務之一,他們可能是媒體、圖書發(fā)行、廣告公司或是其他機構,但它們可以利用其豐富的資源或完善的市場網(wǎng)絡擴大自身利益,雖然不是很專業(yè)但操作起來沒有困難,因此為什么不做呢?而且不少還做得有聲有色。
培訓屬于朝陽行業(yè),巨大的利益必然使市場風起云涌,難免會吸引各路豪杰在這此行業(yè)中大顯身手,不乏南征北戰(zhàn)、攻城掠地,目的很明顯:擴大自己市場份額;當然有競爭更有合作,為了生存發(fā)展借助外部資源結成聯(lián)盟達到優(yōu)勢互補也是普遍的現(xiàn)象。培訓本身就是要解決企業(yè)問題、促進企業(yè)的發(fā)展,而企業(yè)的問題卻是如此的繁雜,又有哪一家培訓機構擁有所有的資源來滿足企業(yè)呢?或是聯(lián)合或是依附,總之要把市場做起來。 真可謂諸侯割據(jù)、勝者為王!
培訓行業(yè)是典型的智業(yè),課程就是產(chǎn)品,中國正處于變革時代,注定培訓課程不會有太長的壽命,課程必須創(chuàng)新、產(chǎn)品的制造者?D?D講師也必須緊跟時代步伐,一時間,這個金領職業(yè)吸引了大量的精英加入,好在中華神州各地歷來藏龍臥虎、人才輩出,他們以自己思想、經(jīng)驗形成了自己的智慧結晶,在推廣自己的思想的同時也極大的滿足了培訓市場的需要,造就了今日培訓市場的繁榮。
中國的管理培訓是企業(yè)發(fā)展的必然產(chǎn)物,中國企業(yè)發(fā)展之初本著拿來主義接受西方(包括日本)企業(yè)管理思想,當用到自己企業(yè)之后,發(fā)現(xiàn)很多問題解決不了。中國企業(yè)特色太特色化,象是天生畸形,平均壽命太短,不得不把目光放在國內(nèi),從中國的國情、人文文化出發(fā),探索中國企業(yè)的成長、發(fā)展之路。這時來自國內(nèi)外很多成功企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人、多年從事中國企業(yè)研究的專家、學者都以自己視角,從宏觀到微觀審視來自中國企業(yè)的問題。希望以一己之言,讓中國這些兢兢業(yè)業(yè)企業(yè)的老總們從中找到成功之道,把企業(yè)做大做強,直到?jīng)_進世界500強,但至今為止中國式的管理思想仍在孕育之中,沒有成熟,而且中國變革速度之快,不但讓企業(yè)大起大落,也令各位管理大師象流星一樣在培訓講臺上閃耀一時,最終沒能成為永恒。雖然是短暫的閃耀也成就了目前百家爭鳴、管理思想燦爛的時期。作為培訓機構能在其中盡些微薄之力,可謂幸甚至焉。
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